《生活中的奇彩化学〉〉课程纲要 课程类型：选修 教学材料：参考江苏 .docVIP

《生活中的奇彩化学〉〉课程纲要 课程类型：选修 教学材料：参考江苏教育出版社生活与化学 授课时间：12课时 授课教师：张士龙 授课对象：高一年级 课程标准陈述：从现实生活的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面做出的重要贡献。侧重研究生活中常见物质的有关性质及其应用，从化学的视角去解释一些常见的生活现象，提高同学们分析和解决实际问题能力，激发同学们对化学学科兴趣，强化同学们对生活、对环境、对社会的责任心和积极的参与意识，帮助同学们逐步形成科学的发展观，提升科学素养水平。本选修课设置了丰富多彩的学生活动和大量生动的学习素材，揭示了深刻的人文内涵，为同学们理解化学与生活关系作积极探索。 学习目标： 了解反应热和焓变的含义，知道放热反应和吸热反应的概念，理解化学反应过程中能量变化的原因。 2、能熟练书写热化学方程式的概念，能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区别，能利用盖斯定律进行有关焓变的简单计算。新授课 3．学会测量反应热的方法，正确分析实验测量误差及原因，并采取适当的措施减少误差。 4. 理解盖撕定律的内容，运用并能够计算。 5了解人类所面临的能源危机，认识节约能源，充分利用能源的重要意义 评价任务： 1课堂练习 2苏教版作业：选择、添空、简答 学习活动： 化学反应的焓变 ： 3课时包括一节习题课，解读化学反应能量变化原因及焓变计算，为研究热力学理论打下基础。 反应热测量与计算：2课时懂得实验原理。 能量的充分利用：查阅资料，总结人类所面临的能源危机以及未来新能源。2课时包括一节典型习题分析。 总结与评价：指导学生写拟定提纲。 布置作业 教案：第一单元化学反应中的热效应 第一课时：化学反应的焓变 [学习目标] 了解反应热和焓变的含义，知道放热反应和吸热反应的概念，理解化学反应过程中能量变化的原因。 能熟练书写热化学方程式的概念，能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区别，能利用盖斯定律进行有关焓变的简单计算。 [提出问题] 知识点一：什么是反应热（焓变）？什么是放热反应和吸热反应？ 一．化学反应的焓变 1．定义： 称为焓变（ΔH），单位 化学反应中为什么会伴随能量变化？（微观解释） 旧键的断裂： 能量 新键的形成： 能量 总能量的变化取决于上述两个过程能量变化的相对大小。 吸热：前者 后者 放热：前者 后者 画出吸热、放热化学反应过程中的能量图 2．放热反应：放出热量的化学反应。(放热吸热） ΔH 0 吸热反应：吸收热量的化学反应。(吸热放热) ΔH 0 常见的放热反应有__________________________________________________________ 常见的吸热反应有_____________________________________________________________ [小结]（1）化学反应的本质：原子的分离与结合的过程 （2）反应物分子中原子解离-------吸热。 生成物新分子的形成---------放热。 知识点二：什么是热化学方程式？在热化学方程式中如何表示放热和吸热？ 为什么在热化学方程式中必须标明物质的集聚状态？ 热化学方程式中的系数表示什么？能否用分数表示？ 二．热化学方程式 定义： 例如：H2 (气) + 1/2 O2 (气) = H2O (气) ΔH= －Q1kJ/mol H2(气) + 1/2 O2(气) = H2O (液) ΔH= －Q2 kJ/mol [讨论] 1.为什么集聚状态不同（s、l、g、aq），热量值不同？试比较Q1 、Q2的大小？ 答： 2.若反应物状态不同，而生成物状态相同，那么热量值相同吗？ 答： 2．书写要点： ① ② ③