一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成二.pptVIP

精 致 管 理 提 升 质 量 努力做“学在邗江”教育品牌塑造的践行者 ——美琪学校2016年秋学期工作思路 坚持“六个六”好习惯，涵养学生儒雅之气。 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 六个学习好习惯： 1．提前预习； 2．专心听讲； 3．爱提问题； 4．及时改错； 5．勤于动笔； 6．认真实践。 六个做人好习惯： 1．积极向上； 2．孝敬老人； 3．勤俭节约； 4．持之以恒； 5．诚实守信； 6．善待他人。 六个礼貌好习惯： 1．遇见老师要打招呼； 2．使用礼貌用语； 3．坐有坐相站有站相； 4．不乱翻别人东西； 5．不随便打断别人说话； 6．公共场所要安静。 坚持“六个六”好习惯，涵养学生儒雅之气。 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 六个卫生好习惯： 1．用自己餐具； 2．不边走边吃； 3．不在校外吃饭； 4．常换衣服常洗涤； 5．不随地吐痰； 6．不乱扔垃圾。 六个阅读好习惯： 1．经常读课外书； 2．做摘抄，划重点； 3．读、写相结合； 4．善于使用工具书； 5．善于交流心得； 6．爱护书籍。 六个安全好习惯： 1．遵守交通规则； 2．遵守公共秩序； 3．公路上不急追猛跑； 4．骑车、走路右行礼让； 5．不做危险动作； 6．离家离校要向家长或老师打招呼。 坚持“八爱八做”教育，培养学生责任意识。 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 八爱八做 1、爱家人，懂感恩 2、爱老师，勤学习 3、爱同学、善交流 4、爱学校、争奉献 5、爱生活，扬情趣 6、爱祖国，守公德 7、爱自然，护环境 8、爱科学，会创造 创新开展“八礼四仪”教育，优雅学生得体言行。 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 八礼 仪表之礼 仪式之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 餐饮之礼 7岁入学仪式 10岁成长仪式 14岁青春仪式 18岁成人仪式 四仪 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 全面推行“新三好”评价，促进学生全面发展。 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 邗江区美琪学校“新三好”学生评价标准 “好学生”（60分）指标包含： 遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度（10分）；学习认真，学业检测成绩达标，全面发展（10分）；学习认真，学习习惯好，能自觉完成各项学习任务（6分）；勤学好问，善于学习，善于思考，积极举手发言（5分）；积极参加读书读报活动，爱读书，读好书，认真做好读书笔记（4分）；创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题（4分）；合作意识强，能积极主动与他人进行合作（4分）；身心健康，心理素质好（3分）；积极参加体育活动，加强体育锻炼，体育考核达标（5分）；有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动，积极参加志愿者活动（4分）；积极参加特长培训，在某方面有突出表现（5分）。 （此项学校负责评价） 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 邗江区美琪学校“新三好”学生评价标准 “好孩子”（25分）指标包含： 生活能自理，自己的事自己做：自己叠被子1分，自己穿衣服1分，自己盛饭1分，自己整理学习用品1分，其他2分（6分）；尊重长辈，孝敬父母，与长辈说话不粗声恶气，不顶嘴（6分）；主动承担力所能及的家务（4分）；外出和到家时，主动向父母打招呼，未经父母同意不在外留宿（2分）；生活有规律，按时作息（3分）；节俭朴素，不挑吃穿，不买名贵（500元以上）服饰，合理使用零花钱（2分）；活泼开朗，主动与父母多交流，说心里话；不说谎话，知错就改（2分）等。（此项家长负责评价） 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 邗江区美琪学校“新三好”学生评价标准 “好市民”（15分）指标包括： 诚实、守信、对人有礼貌（4分）；遵守公共秩序和交通规则（2分）；保护环境（常提醒父母不开汽车接送），爱护小区绿化，珍惜资源，节约水电（2分）；珍爱生命，注意安全，有自我保护意识（2分）；关心他人，与人友善，爱护社区设施（2分）；有正义感，见义智为，学会自救自护（1分）；文明上网、遵守网络道德和安全规定，不进“三室一厅”（1分）；不赌博，远离毒品，积极参加社会实践活动，为社区楼栋做力所能及的公益事（1分）等。 （此项社区负责评价）　　 一、立德树人，关注学生的品德修养和习惯养成 江苏省“十