高中生物-必修三-第3讲-人和高等动物生命活动的调节(极力推荐).pdfVIP

第 3 讲 人和高等动物生命活动的调节 考试要求 1．体液调节的概念。知道体液调节的概念并会区分体液调节和激素调节的区别。 2 ．动物激素的种类、产生部位及生理作用（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌 激素和孕激素）：了解内分泌系统和激素的概念，主要的内分泌腺体和分泌激素的主要生理功能，各种激素的成分、分 泌异常症状，能够分析激素分泌异常对生物体生长、发育和生命活动的影响，会设计实验来简单分析某种激素的生理 作用。 3 ．激素分泌的调节。会分析各种内外因素变化对各相关激素分泌的调节过程以及最终对生命活动造成的影响；会利用下 丘脑→垂体→各腺体以及反馈调节的过程进行一些实例分析。 4 ．相关激素的协同作用和拮抗作用。知道协同和拮抗作用的例子和相互影响。 5．二氧化碳的调节作用。了解维持体内CO2 平衡的方法和调节过程。 知识整理 一、血糖调节 1．血糖的平衡 消化、吸收 分解 转化 低血糖 保证组织、器 来源＜去路 ＜50－60 官能量供应 来源≈去路 血糖 来源＞去路 （80－ 高血糖 ＞ 160 － 氧化分解 合成 转变 ＞130mg/dL 180 mg/dL 高于肾糖阈 2 ．血糖平衡调节 下丘脑另 ＋ ＋ 一区域 血糖升高 分泌 增加 ＋ ＋ ＋ 副交感神经 ＋ 分泌增 ＋ 加 － ＋ ＋ 分泌 ＋ 交感神经 增加 ＋ ＋ ＋ 下丘脑某 血糖降低 ＋ 一区域 3 ．糖尿病的原因及特点 胰岛 B 细胞受损 胰岛素分泌不足 转化 血糖浓度升高 脂肪、蛋白质 消瘦 ＞160－180 mg/dL 水分流失 水重吸收减少 多饮 多尿 尿糖 能量流失 多食 4 ．反馈调节：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式 叫做反馈调节