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爱的五种语言 ---如何发现和表达 申红丽 英才教育副校长 大槐树家庭教育讲师 从事英语教学10年 心理咨询师 长治市教育培训联盟成员 山西省教育培训联盟县城示范校成员之一 简介 申红丽 英才教育副校长 大槐树家庭教育讲师 从事英语教学10年 心理咨询师 长治市教育培训联盟成员 山西省教育培训联盟县城示范校成员之一 0岁婴儿期 3-6幼儿期 7-11儿童期 11-25岁青春期 此外：问题行为 青春期的表现 1.封闭 2.逆反 3.夸张 4.注重外表 5.情感 冲动 6.隐私 出现 孩子不愿意与父母沟通主要原因： 1、孩子在童年受到父母残酷的打骂，心灵上有道墙。 2、孩子犯错误说了真话，遭到了惩罚。 3、家长不了解孩子也不想了解孩子。 4、家长为孩子设立了过高的目标。 5、家长过分专断，用自己的价值观评判孩子。 6、家长有过欺骗孩子的经历。 三态 阳光心态 美好的形态 激情的状态 接纳 接纳不是接受 幸福从接纳开始，接纳他本来的样子 情绪 世界上没有任何人、任何事，能带给你情绪，情绪来自于你对事物的反应 任何人、任何事都不会带给你情绪，除非你允许他这么做。 （一）两个重要事实 1、当你没有感受到爱的时候，并不代表爱不在身边。也许每一个人表达爱的方式不一样。 2、当你觉得受伤的时候，并不代表别人故意要伤害你。 爱的五种语言 肯定、赞美的言词 优质的时间 接受礼物 服务的行动 身体的接触 人是怎样改变的 觉察 接纳 欣赏 改变 坚持 陪伴的质量要大于陪伴的数量（心在一起） 申老师的电话微信：she人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * *