选修一第一单元梭伦改革素材.pptVIP

1、贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵族的代表人物掌握政权的政治制度。 2、民主政治：统治阶级中大多数人享有管理国家权力的政治制度。 3、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。夺取政权后，大多装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。 贵族政治、僭主政治、民主政治的比较 名词解释： 联系：梭伦改革前后，划分雅典公民等级的标准有何变化？ 血缘关系 财产多少 等级名称 财产标准 享受的权利 应尽的义务 第一等级 富豪级 第二等级 骑士级 第三等级 双牛级 第四等级 日佣级 年收入达500麦斗以上 年收入300-500麦斗 年收入200-300麦斗 年收入200麦斗以下 可任一切官职 可任高级官职 可任低级官职 有选举权 但不能担任官职 提供骑兵，自备军械、军装和马匹 同上 提供重装步兵，自备军械、军装 充当轻装步兵和一般水手 思考: 财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等吗？ 答:对工商业奴隶主最有利;打破了血缘贵族垄断政治的局面;但第四等级无权担任官职,不是真正的平等。 确立财产等级制 改革国家权力机构 改革前 改革后 公民大会 执政官 贵族法庭 民众法庭 元老院 （四百人会议为常设机构） （掌握各项具体权力） （取得多数司法职权） 立法权 行政权 司法权 想一想：这样的政治改革对后世有何深远影响？ 是近代三权分立政治体制的源头,首创了陪审员制。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 回顾 必修一 二单元5课 民主政治的摇篮——古代希腊 ▲西方民主政治产生的条件 1、地理条件——小国寡民、海洋文明 2、社会条件——城邦及公民（本书P4知识链接） ——西方民主之源 ▲雅典民主政治（民主制）发展过程 课标要求： 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 预习问题： 1、雅典从君主专制过渡到贵族政治是在什么时期？贵族政治的进步性在哪？还存在哪些问题（如何盘剥平民）？ P4-5 2、公元前7世纪，雅典新兴起了什么阶层？他们的出身大多数是出自于什么阶层？他们和平民有什么共同的政治要求? P5 3、什么是僭主政治？欲成为僭主的基伦的失败说明了什么问题？ P6-7 4、《德拉古法典》有何明显特点？有何积极意义？有何不足？ P6 5、萨拉米危机有何影响？ P7-8 改革前的雅典政体 元老院 公民大会 无实权 最高权力机构 最高司法机构 执政官 行政机构 时间 阶段 内容 公元前8世纪初国家产生 君主专制（王政） 个人独裁，终身制，世袭制 公元前7世纪初 贵族共和制（贵族政治） 法治—集体领导； 任期制；选举制 雅 典 贵 族 政 治 （1）原因 A、政治上，贵族掌权(执政官、长老会议)，平民政治权力很少（公民大会无实权） B、经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶 （2）表现 雅典平民武装暴动 （3）影响 给统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革。 平民与贵族矛盾的尖锐 工商业奴隶主与贵族专权之间的矛盾产生 原因 经济:工商业的发展 阶级关系:工商业奴隶主阶层形成 政治:工商业奴隶主要求分享政治权利； 雅典公民分化，矛盾分歧扩大。 贵族 （贵族政治） 下层平民 （激进民主政治） 工商业奴隶主 （温和改革） 反对贵族专权，要求改革 哪个派别最有可能进行有效改革？为什么？ 雅典城邦的危机,归纳起来,是两组矛盾导致的,即平民与贵族的矛盾、工商业奴隶主和贵族的矛盾。 贵族奴隶主 （有钱、有权） 平 民 （无钱、无权） 工商业奴隶主 （有钱、无权） 垄 断 政权 公民 解决危机的尝试 ★推翻贵族共和政体，建立僭主政治 基伦暴动 前631年 《德拉古法典》 前621年 结果： 结果： 失败 说明：雅典人民并不赞同僭主政治 不能化解矛盾 ★严刑竣法，维护奴隶主贵族利益． 一、背景 2、解决危机的尝试(基伦暴动