15-11有效教学的理论澄清与实践引领.pptVIP

挑战与机会 教师 在学习研究中提升 在教育实践中成长 改革成就名师，名师成就改革 感谢大家的倾听 期待与大家进一步交流 tianchengliu@163.com* “教学常规”——课堂教学的根本保障 1.精心落实课程方案。精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划。加强校本课程开发建设，完善三级课程体系，确保开齐学科、开足课时。 2.精通课程标准。熟悉本学科和相关学科课程标准。在教育教学中能够积极开发并合理利用校内外各种课程资源。认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间的联系，熟悉教材的完整结构。 3.精心备课 。通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。 （1）教学目标明确 （2）资源开发充分 （3）教材钻研透彻 （4）主体地位突出 （5）教法合理有效 （6）过程设计缜密 （7）教案规范完整 教案内容一般包括：教学目标，教学重点和难点，教学方法，教学手段（现代教育技术），板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学后记（随笔）等。 4.精心上课（课堂教学） （1）教学目标明确 （2）教学内容准确 （3）教学方法科学 （4）信息反馈及时 （5）教学行为规范 （6）