聋儿康复评估-主讲：龙江要领.pptVIP

一.评估的目的和作用 二、评估内容 三、听觉能力评估 听觉功能评估 位置： 并排坐；距离好耳半米； 方法: 听话（声）识图法；听说复述法 记录： 测试卡片号 — 指认错误卡片号 计算: 正确回答数 测试结果= ——————— ×100% 测试内容总数 功能评估内容 操作要点 自然环境声响识别 录音机播放声音强度控制在70-75dB（SPL） 循环； 测试总数20张 操作要点 双音节声调识别 测试者出示卡片同时发音，停顿后发测试音；测试总数25张；不循环 操作要点 听觉康复评估标准 四、言语能力评估 评估方案 1.听力损失程度 2.学习能力(智力水平) 3.语言环境(家庭、社会) 4.非智力因素 言语能力评估 安静环境 测试者与被试位置：面对面 1次测试通过，全级通过；每级给3次机会，3次不通过，停止测试（词汇量和言语清晰度除外）。 记录方式：通过的语言级别 康复级别与语言级别 操作要点 语音清晰度 三级测试人员选取 测试词选择 测试者记录被试表述的内容 测试词语之和