思考题、案例分析与讨论题.pptVIP

绪论 思考题（一） ▅ 什么是马克思主义？ ▅马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分是什么？ ▅为什么说马克思主义是时代的产物？ ▅马克思主义基本原理与中国具体实践相结合产生的三个理论成果是什么？ 绪论 思考题（二） 马克思主义最重要的理论品质是什么？ 什么是马克思主义理论的本质属性？ 学习马克思主义基本原理的意义是什么？ 学习马克思主义基本原理的根本方法是什么？ 第一章 思考题（1）： 什么是世界观？ 什么是哲学？ 什么是哲学基本问题？ 哲学基本问题包含哪些方面？ 第一章 思考题（2）： 唯物主义和唯心主义划分的标准是什么？ 什么是唯物主义？ 什么是唯心主义？ 可知论与不可知论划分的标准是什么？ 第一章 思考题（3）： 社会历史观的基本问题是什么？ 列宁的物质定义是什么？ 物质的唯一特性是什么？ 把握马克思主义物质观的意义是什么？ 第一章 思考题（4）： 什么是运动？ 物质与运动的关系是什么？ 静止有哪些基本表现形态？ 怎样理解运动和静止的关系？ 第一章 思考题（5）： 时空间的特性分别是什么？ 怎样理解物质运动和时空间的关系？ 时空间的绝对性指什么？相对性指什么？ 第一章 思考题（6）： 1、社会物质性表现在哪些方面？ 2、什么是实践？ 3、实践的基本特征是什么？ 4、实践有哪些基本形式？ 第一章 思考题（7）： 1、社会生活的实践性表现在哪些方面？ 2、意识作为一种反映形式，它的形成经历了哪些阶段？ 3、为什么说劳动在意识形成中起决定作用？ 4、意识本质是什么？ 第一章 思考题（8）： 意识能动性表现在哪些方面？ 什么是联系？ 联系的特点有哪些？ 联系的普遍性包含哪些方面? 第一章 思考题（9）： 发展的实质是什么？ 什么是新事物？ 什么是旧事物？ 为什么说新生事物是不可战胜的？ 第一章 思考题（10）： 请找出三对关于矛盾的例子。 第一章 思考题（11）： 为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？ 矛盾的同一性的内涵包括哪些? 什么是矛盾的斗争性? 第一章 思考题（12）： 如何理解同一性和斗争性的关系？ 同一性在事物发展中起什么作用？ 斗争性在事物发展中起什么作用？ 矛盾的普遍性指什么? 第一章 思考题（13）： 矛盾的特殊性指什么? 如何理解矛盾的共性和个性的辨证关系？ 什么是质？什么是量？ 怎样理解度的概念? 第一章 思考题（14）： 什么是质变?什么是量变? 如何理解质变和量变的关系？ 什么是肯定因素?什么是否定因素? 辨证否定观的基本内容有哪些？ 第一章 思考题（15）： 什么是必然性？什么是偶然性？ 如何理解必然性和偶然性的关系？ 什么是本质?什么是现象? 如何理解形式和内容的辨证关系？ 第一章 思考题（16）： 什么是规律?规律有哪些特点？ 如何理解主观能动性与客观规律性的辩证统一？ 正确发挥主观能动作用应注意哪些问题？ 发挥主观能动作用的基本途径是什么？ 第二章 思考题（1）： 什么是主体?什么是客体？ 主客体之间是什么关系？ 为什么说实践是认识的基础？ 在认识本质问题上存在着哪两条认识路线？ 第二章 思考题（2）： 辩证唯物主义关于认识的本质的观点是什么？ 什么是感性认识？感性认识的三个基本形式有哪些? 什么是理性认识？理性认识的基本形式有哪些？ 怎样理解感性认识与理性认识的辨证关系? 第二章 思考题（3）： 认识的两次飞跃分别指什么？ 从感性认识到理性认识的飞跃需要具备什么条件？ 实现由理论向实践的飞跃条件是什么？ 如何理解认识和实践是具体的历史的统一？ 第二章 思考题（4）： 什么是真理？ 真理的客观性含义有哪些？ 真理的绝对性指什么? 真理的相对性的含义是什么? 第二章 思考题（5）： 如何理解真理的绝对性和相对性的关系？ 什么是谬误？ 如何理解谬误和真理的关系？ 为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 第二章 案例分析（1）： 一群生长在印度的孩子从来没有见过雪，老师用了许多形容词来形容雪，如：雪是白的，冰冷的，松软的等等，然后请孩子们回答什么是雪，结果答案五花八门，有的说：雪是甜的，象白糖一样松软，有的说：雪是咸的，象盐一样白，还有的说雪象沙子一样粗糙松散。 第二章 案例分析（1）： 问题：你认为这段话说明了什么？ 第二章 案例分析（2）： 丹麦天文学家第谷，用了三十年的时间观察和记录行星的位置，积累了大量的感性材料，可惜由于他缺乏理论思维，始终没有能从这些材料中发现行星运动的规律。而第谷的助手开普勒却借助于他积累起来的丰富材料，经过一系列的推理和计算，最终从这些感性材料中发现了行星运动的三大规律。 第二章 案例分析（2）： 问题：请结合感性认识和理性认识的关系谈谈自己