口腔医学专业儿科学理论和见习大纲课件.docVIP

课程编码： 学时/学分： 36学时/2学分 适用专业： 口腔医学专业五、七年制 儿科学 Pediatric Medicine 教学大纲 一、课程性质 必修课、临床医学专业课 二、课程教学目的 儿科学是研究新生儿儿至青少年时期小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学学科。通过儿科学课程的学习使学生熟悉并掌握儿科学的特点，掌握小儿生长发育、小儿年龄分期及各期特点。使学生掌握小儿生理生化、营养代谢、免疫、临床等各方面的特点、儿童营养、预防保健措施；儿科常见病的定义、病因、发病机制和病理改变。掌握疾病的临床表现、辅助检查和诊断、鉴别诊断。掌握疾病的治疗与预防。注重培养学生处理临床问题的能力，初步具备口腔专业临床医师的儿科学基础知识。 三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求 在应用多媒体课件进行传统课堂讲授的同时综合运用CAI、PBL、引导式、讨论式、案例式、情景式等教学法。引导学生主动参与，培养其交流技能、批判性思维、自主学习能力和终身学习的技巧。 四、本课程成绩考核方法及评定标准 儿科学课程进行理论和实践考核，全面评价学生的知识、技能、态度、分析与解决问题的能力、临床思维能力与人际交流能力等，综合评定成绩。 五、教材及参考书 教材：《儿科学》（第7版） 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 人民卫生出版社. 北京.2008 参考书：胡亚美