第十章计数原理、概率、随机变量及其分布(理)第八节n次独立重复试验与二项分布(理)介绍.ppt

1．n次独立重复试验中事件A恰好发生k次可看作是C个互斥事件的和，其中每一个事件都可看作是k个A事件与n－k个事件同时发生，只是发生的次序不同，其发生的概率都是pk(1－p)n－k.因此n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率为Cpk(1－p)n－k. 2．判断某随机变量是否服从二项分布的方法 (1)在每一次试验中，事件发生的概率相同． (2)各次试验中的事件是相互独立的． (3)在每一次试验中，试验的结果只有两个，即发生与不发生． 2．一个袋中装有形状大小完全相同的球9个，其中红球3个，白球6个，每次随机取1个，直到取出3次红球即停止． (1)从袋中不放回地取球，求恰好取4次停止的概率P1； (2)从袋中有放回地取球． ①求恰好取5次停止的概率P2； ②记5次之内(含5次)取到红球的个数为ξ，求随机变量ξ的分布列． 随机变量ξ的分布列是 ξ 0 1 2 3 P(ξ) 学科素能 · 增分宝典 易错易误系列之(二十五)　对“二项分布与超几何分布”分辨不清致误 (1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列，并计算均值； (2)试从两位考生正确完成题数的均值及至少正确完成2题的概率分析比较两位考生的实验操作能力． [易错分析]　本题容易误认为甲、乙两考生正确完成的题数均服从二项分布，实际上题目中已知甲、乙两考生按照题目要求独立完成全部实验操作，甲考生正确完成的题数服从超几何分布，乙考生正确完成的题数服从二项分布． 所以考生甲正确完成题数的概率分布列为 ξ 1 2 3 P η 0 1 2 3 P [题后总结]　二项分布和超几何分布是两类重要的概率分布模型，这两种分布存在着很多的相似之处，在应用时应注意各自的适用条件和情景，分清类型，以免出错． [针对训练] 课时跟踪检测（七十） 温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业 谢谢观看 THE END 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 主干回顾·夯实基础 考点技法·全面突破 学科素能·增分宝典 第十章　概 率（文） 课时跟踪检测 第八节 n次独立重复试验与二项分布（理） 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布（理） 第十章 概 率（文） 主干回顾 · 夯实基础 一、条件概率及其性质 1．定义 设A，B为两个事件，且P(A)＞0，称P(B|A)＝_______为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率． 2．性质 (1)条件概率具有一般概率的性质，即0≤P(B|A)≤1； (2)如果B，C是两个互斥事件，则P(B∪C|A)＝_______________． P(B|A)＋P(C|A) 二、相互独立事件 1．定义 设A，B为两个事件，如果P(AB)＝__________，则称事件A与事件B相互独立． 2．性质 如果事件A与B相互独立，那么__和__， __与__， __与__也都相互独立． P(A)P(B) A B 三、独立重复试验与二项分布 独立重复试验 二项分布 定义 在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验 在n次独立重复试验中，用X表示事件A发生的次数，设每次试验中事件A发生的概率是p，此时称随机变量X服从二项分布，记作__________，并称p为___________． 计算公式 Ai(i＝1,2，…，n)表示第i次试验结果，则P(A1A2A3…An)＝P(A1)P(A2)…P(An) 在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为P(X＝k)＝Cpk(1－p)n－k，(k＝0,1,2，…，n) X～B(n，p) 成功的概率 1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)“互斥”与“相互独立”都是描述的两个事件间的关系．(　　) (2)“互斥”强调不可能同时发生，“相互独立”强调一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响；因此“互斥”和“独立”是不相同的．(　　) (3)P(B|A)的含义是表示在事件A发生的条件下事件B发生的概率．(　　) (4)对任意两个事件A，B，都有P(AB)＝P(A)P(B)．(　　) [答案及提示] (1)√　(2)√　(3)√ (4)×　只有当A，B相互独立时，P(AB)＝P(A)P(B)才成立． 2．同时掷4个骰子，恰好有2个出现一点的概率为(　　) 4．从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，事件A＝“