2017新人教部编版一年级上册语文《金木水火土》第一课时教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《金木水火土》第一课时教学设计 　第一课时 　　教学目标： 　　　1.通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。 　　　2.学习“一二三四五，金木水火土”一句。 　　　3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。 　　教学过程： 　　一、朗读课文，初步感知。 　　　1.范读，学生倾听。学生回答听到什么。 　　　2.出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。可以采用各种形式朗读，如按顺序读、倒序读、打乱读、“开火车”读。 　　　3.指名学生朗读。重点正音，把生字“三、四、上”读正确。 　　　4.引导学生选生字把课文补充完整。 　　　　　　一二三（　）（　）， 　　　　　　金木水火土。 　　　　　　天地分（　）（　）， 　　　　　　日月照今古。 　　二、学习“一二三四五，金木水火土” 　　　1.出示阿拉伯数字的1~5，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数量（少于5）动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义。 　　　2.引导学生联系生活，理解“金木水火土”。 　　　　木：出示树木的图片和象形字，告诉学生“木”指的就是树木，说说生活中哪些物品是用木头做成的。 　　　　水：出示水的图片。水是大自然的生命之源，引导学生说说水的用处。 　　　　火：出示火的图片，引导学生说说火的作用和危害。土：出示土的多种形式，了解植物生长需要土壤。