2017新人教部编版一年级上册语文《我上学了》教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《我上学了》教学设计 教学目标 　　1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 　　2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 　　3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 　　教学重点：儿歌《上学歌》 　　教学难点：儿歌《上学歌》 　　教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件 　　教　　法：培优辅差 　　学　　法：小组合作 　　课时安排：4课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 　　一、谈话导入。 　　　　你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。 　　　 （1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。 　　　 （2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣。 　　　 （3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护