2017新人教部编版一年级上册语文《雨点儿》第二课时教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《雨点儿》第二课时教学设计 教学目标： 　　　１、读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。 　　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学重点: 通过朗读让学生知道雨水与植物的关系。 　　教学难点:知道雨水与植物的关系，(机动体会大、小雨点作用的不同)。 　　课时：２ 　　教学过程： 　　一、设疑揭题 　　　　这节课我们继续来学习《雨点儿》，齐读课题。通过上节课的学习，你还有什么问题想问吗？ 　　　　预设：为什么叫他们雨点儿呀？雨点儿有什么作用呢？他们去干吗了啊？为什么他们去的地方不一样啊？这是些怎么样的雨点儿啊？ 　　　　整理问题：这是怎么样的雨点儿？雨点儿有什么作用？为什么他们去的地方不一样？ 　　二、理解课文，感悟课文 　　　　小朋友提的问题可真多，下面就请大家带着这些问题，自由读读课文吧。 　　　（一）自由读课文，说说读懂了什么？ 　　　　　　根据学生所感悟的，随机出现句子进行教学，在理解句子的同时解决学生所提的问题。 　　　（二）深入理解，学习课文 　　　　　　［出示］：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 　　　　　　读了这句话，你知道了什么？还有什么不明白的？ 　　　　１、理解数不清，如学生说我知道雨点很多？师问你是怎么知道的？谁愿意上来画画这些可爱的雨点儿啊？指名上台画，在请同学上台画……师问，这画得完吗？（画不完）是啊，