2017新人教部编版一年级上册语文《语文园地一》教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《语文园地一》教学设计 教学目标 　　　1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。(重点) 　　　2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。(难点) 　　　3.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。(重点) 　　　4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点) 　　　5.和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。 　　　6.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。 　　课前准备 　　　1.带有插图的课件。(教师) 　　　2.“六、七、八、九、十”字卡。(学生) 　　课时安排 　　　1课时。 　　教学过程 　　一、情境引入，激发兴趣 　　　　引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国去做客。 　　　　设计意图：从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。 　　二、情境活动，趣味识字 　　　1.引言：孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的