2017新苏教国标本第一册语文《2 升国旗》教学设计.docVIP

2升国旗 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 2．学习掌握本课的生字，学习新的笔画。 3．让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的感情。 教学重难点：有感情地朗读课文。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片。 第一课时 一、揭示课题 多媒体课件演示周一升旗仪式的场面：说说你看到了什么？听到了什么？（结合平时的体验发言。） 教师小结：这就是我们每个星期一都要举行的庄严的仪式。 板书课题：升国旗。(指导读准字音：升) 你知道我国的国旗是怎样的吗?在升国旗的时候应该怎样做?请小朋友们自己轻轻读读课文吧。 二、自读课文 1．学生自读课文。要求读准字音，读通句子，多读几遍难读的词语、句子。 2．检查读音。读词语卡片，进行正音练习。 3．结合句子中的生字再读课文。指名分读句子。 4．打乱生字卡片，抽认读。组成词语读。齐读。 三、教学生字：“升、我、们” 1．(多媒体课件演示生字。)指名读。 2．学习新笔画“斜钩”。(多媒体课件演示书写过程) 3．识记生字字形。(多媒体课件分别演示“升、我、们”3字的书写过程) 和同桌说说你是怎么识记这些生字的?(讨论交流。) 4．学生依次观察生字在田字格里的位置，练习描红和仿影。 ? 第二课时 一、复习活动。 1．出示“斜钩”，说说它的名称。 2．认读“升、我、们”