体育课实施双语教学的新思考.pdfVIP

第9卷第6期 辽 宁 工 学 院学报 Vo1．9,No6 2007年12月 Journal of Liaoning Institute of Technology Dee．2007 体育课实施双语教学的新思考 马晓南 (辽宁工业大学 体育部，辽宁 锦州 121001) 摘 要：近年来，随着我国现代化、国际化进程的加快，各行各业对从业人员的外语水平要求也越来越高。 为了培养符合社会需要和有国际竞争力的人才，各高校纷纷在学科教学中引入双语教学模式，许多学校的体育课 也采用了双语教学。本文采用丈献资料法和逻辑分析法，针对体育课中实施双语教学中存在的问题进行了分析， 并提出了一些意见和建议。 关键词：体育课；双语教学：问题分析 中图分类号：G642．41：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1008．3391(2007)06-0136—03 族语和外语(多为英语)进行学科教育的教学活动。 一 、 目前国内外双语教学的发展 我国双语教学的内涵是：在强化英语教学、大力营 情况 造英语学习氛围的基础上，在若干具备条件的非英 “双语教学” (Bilingual Education)在英国著 语学科尝试用英语作为教学语言。鉴于我国走向国 名的朗曼出版社出版的 《朗曼应用语言学词典》中 际化、现代化的进程日益加快，对同时精通外语和 的解释是：“The use of a second or foreign language 专业知识的人才的需求不断加大。出于培养社会发 in school for the teaching of content subject．”(在学 展所需人才的迫切需要，我国对双语教学的重视程 校使用第二语言或外语进行学科内容的教学。)双 度逐渐加深，鼓励督促各级学校结合自身实际情况 语教学指在学校中是以两种语言作为教学语言进 努力尝试和开展双语教学的政策不断出台。在教育 行学科教学内容，其中一种是学生的母语。在我国， 部印发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教 双语教学主要指用汉语和除了汉语以外的一门语 学质量的若干意见》(教高[200114号)文件中更是 言同时作为课堂用语进行除外语学科外的其他知 明确提出了“按照教育要面向现代化、面向世界、 识性学科的教学，目前绝大部分是用英语。双语教 面向未来的要求，为适应经济全球化和科技革命的 学的目标是培养学生具备以两种语言为工作语言 挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公 接受所学学科内容的能力。 共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、 双语教学发源于西方，当时由于大量移民的涌 信息技术等专业，以及为适应我国加入WTO后需 入，移民的子女在接受当地学校的教育时由于语言 要的金融、法律等专业，更要先行一步，力争3年 的障碍使得他们的在学习的过程中困难重重。他们 内，外语教学课程达到所开课程的5％一10％。暂不 的学术成绩远远落后于母语是英语的本地学生。语 具备直接用外语讲授条件的学校、专业，可以对部 言的障碍不仅造成了学业成绩下滑还为外来人群 分课程先实行外语教材、中文授课，分步到位。” 融入当地社会带来了不便，不利于社会的稳定。西 这样的硬性指标。 方各国越来越清醒地认识到，统一的语言有助于形