“讲究卫生,你我做起”主题活动设计.docVIP

班级活动设计方案 作业题目： 任教学科 电子邮箱 设计人姓名 时间 背景材料:作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。 有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为：讲究卫生，你我做起！ 参与班级 召开时间 班会地点 教学目标 知识目标 德育目标 情感目标 活动形式 交流讨论、顺口溜。知识问答、唱歌 活动内容 活动过程：? 老师宣布班会开始。 老师：同学们，刚才我们都不由自主给第三个捡起纸屑的同学给予热烈的掌声。这说明了同学们都对自觉讲究卫生的行为表示值得学习。是的，教室的我们学习的重要场所，只有保持教室卫生，我们才能投入学习。生活中还有哪些不良的行为习惯？ 学生自由讨论，讨论身边出现的不良的行为习惯。 三、总结不良行为习惯: （1）同学喜欢吃零食，也带来了包装袋或果皮吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢。（2）不少同学公共道德意识不强，无论在家里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。（3）打扫家里和外面卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒沟里、渠里。 四、学生交流：面对这样的情况，我们应该如何去做？ 五、读朗诵顺口溜： 一二三四五六七，讲究卫生数第一。? 饭前便后要洗手，疾病不会跟着走。 随地吐痰不卫生，痰液带着坏细菌。??????? 果皮纸屑别乱扔，环境卫生人人争。??????? 牙齿要想很坚固，早晚刷牙要记住。??????? 眼睛两扇大窗户，爱眼护眼两不误。?????? 零食虽然很美味，多吃就要伤肠胃。 六、环保知识互动问答。（学生主持轮流提问） 1、保护校园和教室干净整洁是我的责任。（√） 2、小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（×） 3、不在室内外乱扔纸屑和果皮。（√） 4、今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（×） 5、班上有同学扔垃圾，是他个人行为，与我无关，我不应该阻止他。（×） 七、小学生讲卫生儿歌：? 我们都是好儿童，大家都要讲卫生。?果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。?每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。?饭前便后洗手脸，特别春天是关键。?首先预防得流感，闯过疾病这一关。?身体健康人人盼，老师家长都喜欢。 八、班主任总结： 同学们，讲究卫生，保护环境。是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，爱护身边环境，自我约束，相互监督。捡起一片废纸，留下一方净土。保护卫生，让我们每个人动动手，弯弯腰，让我们的生活环境变得更加美好。? 预期教育 效果 通过这次“讲究卫生，你我做起”?班级主题活动，我预想同学们的卫生观念会得到很大的加强，集体意识也会得到很大的加强，懂得洁净的环境是要靠我们每一个人的共同努力，同时也懂得少一些不经意，多一些责任感。 模块二作业 4