第八章 心理学复习资料 压缩版.doc

心理学复习资料 第一章 1.心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。 2. 心理学把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性心理。 3.心理过程分为认识过程、情绪情感过程和意志过程。个性心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征。 4.个性倾向性是人从事活动的基本动力，主要包括需要，动机，兴趣，爱好，理想，价值观，世界观，人生观。 个性心理特征是指区别于他人、在不同的环境里表现出一贯的、稳定的行为模式的心理特征。主要包括能力，气质，性格。 5.宋代陆九渊认为“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”------主观唯心主义 董仲舒认为“天，百神之大君、万物之祖、万物非天不生”。-----客观唯心主义 东汉王充说“人之精神栽于形体之内”。---------古代朴素唯物主义《灵魂论》（亚里士多德）是集中论述人的心理现象的专著。 6.德国哲学家、生物学教授冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。 名词解释：个性：是指一个人的整个心里面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。 辩证唯物主义心理观基本观点：心理是脑的机能，脑是心理的器官，心理是人脑对客观现实的主观反映。客观现实是人的心理活动的源泉和内容。人的心理是对客观现实能动的反映。 简要述评弗洛伊德精神分析理论：精神分析理论是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的，是第一大理论流派。人的精神层次理论包括意识、下意识、无意识。人格结构理论包括本我、自我、超我。心性发展理论分为口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期。精神分析的方法有自由联想、梦的解析、对日常生活的分析。焦虑论与心理防御机制理论包括压抑、否认、投射、退行、隔离、抵消、转化、移置、合理化、补偿、升华、幽默、反向作用等各种形式。 评价：（一）弗洛伊德理论的贡献 1.开创了无意识心理学的研究2.开创了心理学学科的建设3.开创了一条重视心理治疗的新途径4.极大地影响了社会科学的各个领域。 （二）弗洛伊德理论的局限 1.学说的生物学化倾向2.整个理论主观色彩浓厚3.其理论来源于医疗实践而非社会实践 第二章 1.神经元又称神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，其基本功能是接受和传递信息。 神经细胞具有接受、传递和处理信息的功能。 2.在脑和脊髓中，许多神经元的轴突由髓磷脂组成的髓鞘包裹起来，成为有髓鞘的神经纤维。髓鞘起绝缘作用，以避免神经冲动向周围的神经纤维扩散，是个体行为分化的重要物质条件。 3.根据神经元的功能，可分为运动神经元（传出神经元）、感觉神经元（传入神经元）和联络神经元（中间神经元）。 4.神经以及肌肉、腺体等组织具有兴奋性，可称它们是可兴奋组织。 5．布鲁德曼1909年 大脑52个分区。 6.这种功能的不对称，使得大脑半球在某方面成为优势半球，被称为单侧化。左半球：言语优势半球；右脑：图形优势半球。 7.实现反射活动的神经结构称为反射弧。包括感受器，传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 8．高级神经活动的基本过程是兴奋过程和抑制过程。 9.脑垂体的生长素不足：侏儒症，过多：巨人症；甲状腺激素不足：呆小症。 间脑主要包括丘脑和下丘脑。 小脑：协助大脑维持身体平衡与协调动作。 名词解释： 反射：在中枢神经系统的参与下，有机体对内外环境刺激所发的规律性反应称为反射，它是神经系统的基本活动方式。 非条件反射：是有机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反射。条件反射：机体后天学习建立起来的反射。操作性条件：反射通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。 第一信号系统：用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统。第二信号系统：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。 神经--体液调节：内分泌系统对身体的调节与神经系统的调节不同，它的作用范围广、见效慢、但效果持久；而神经系统的调节，则作用范围局限，定位清晰，作用快而精确。同时，内分泌系统和神经系统的活动又是相互联系的，所有的内分泌腺的活动都受到神经系统的控制和调节。神经系统一方面直接调节各器官的活动，另一方面又通过内分泌腺分泌的激素影响各种器官的活动，形成神经-体液调节。 第三章 1.心理是物质长期发展的产物。 在物质发展的不同阶段，不同的反映形式有：无机物的反映形式 （风化 ，铁受潮锈蚀）；生物的反应形式 ； 心理的反映形式。 2.动物心理的发展大体上经历了三个阶段:感觉阶段、知觉阶段和思维萌芽阶段。知觉阶段是低等脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类和鸟类）；思维萌芽阶段是指高等脊椎动物。 名词解释： 意识：是指人以感觉、知觉、记忆和思维的心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的知觉。 人类意识和动物心理的本质区别的表现：第