认知功能障碍训练及感觉统合失调治疗资料.ppt

（一）被动多感觉输入 （二）触觉活动 （三）前庭平衡觉活动 （四）本体觉活动 （五）视觉及听觉活动 （六）动作计划活动 （七）两侧协调及手眼协调活动 （八）精细协调性活动 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * We are all born with a protective or defensive system. Its purpose is to keep us alive and to alert us to potentially harmful stimuli. The receptors for the protective system are in the skin. Light touch is the stimulus that causes the receptors to respond. Examples: mosquito, spider, hot, etc. The second component is the discriminative system. It tells us: that we are touching something or something is touching us, where we are being touched, whether the touch is light or deep, and how to perceive the attributes of the object, such as its size, shape, temperature, density , and texture. It develops as neurological maturation suppresses the defensive system, which diminishes but doesn’t disappear. * 小面积快速轻轻触碰皮肤可提高人体警觉性 大面积缓慢稳稳地重压皮肤可减低压力，使人镇静 对于触碰过度敏感（fight or flight） “Oh ，受不了，不要!” 对触碰反应低下 “Ho, Hum，不够不够，要更多更多！” 对触觉分辨能力缺陷poor tactile discrimination “Huh? ” 如手伸进口袋摸到糖，能立刻反应“ 是糖！” 触觉防御型:情绪不安、易分心、不愿跟人近距离接触 触觉迟钝：自我刺激，过度渴望某些特定的触觉刺激 触觉分辨障碍：利用触觉辨识环境的能力差 肌肉 关节 骨骼 韧带 肌腱 连接组织 感知身体位置、动作和力量，觉察身体 感知和辨别肌肉伸展或收缩时的张力 调节四肢活动的力度，控制关节位置、关节活动的方向和速度 具有记忆功能，能增加运动反馈信息 调节大脑兴奋状态，平静情绪，增加安全感 体弱无力 粗大精细活动时用力不当，力度时大时小，分不清轻重，不怕痛 影响肌力、认知的发展，容易发生危险 定义：探测头和身体与地心引力之间的关系的感觉 任何牵涉到头部移动的活动均可产生前庭刺激 三对半规 感受旋转变速刺激 球囊、椭圆囊 感受线性变速运动 能在脑干部位统合所有输入的感觉信息 与多种神经系统功能密切相关 视觉系统:即空间视知觉 听觉系统:彼此在功能上相辅相成 本体觉系统:维持姿势、产生动作及发展身体空间概念等 双侧统合、情绪:判断个体在环境中空间关系以产生安全感 提供头的方位信息，在潜意识中探测头部、身体与地心引力之间的关系，并在脑干部位统合各系统的感觉信息，发挥多种神经系统功能，如调节身体及眼球的活动，维持肌张力、姿势和平衡反应，分辨运动的方向和速度，建立重力安全感，稳定情绪，参与视觉空间加工处理、听觉-语言加工处理等活动。 主动发挥抑制和促进作用 刺激太多——自动过滤过多的刺激 刺激太少——促进作用，主动增加神经传导 保护 /防御：“Uh, Oh! 如被人猛力推倒时立即反应到““Uh Oh!小心，别跌倒” 分辨： “Aha!” 如无论有无视觉帮助，都能清晰地感受自己前后左右各方向摇晃 Adapted from The Out of Sync Child, C. S. Kranowitz 任何头部移动 快速、大幅度、瞬间活动 提供强烈的