澳新留学概况和教育体系.ppt

澳大利亚的教育质量具有世界一流水准，所有学校教育都是根据个体的需要、能力与兴趣而设，使得每个学生都得以发挥其个人各方面的潜能，并能运用于各行各业中。澳大利亚是个注重教育的国家，全国有39所公立大学及230多所专科技术学院。这些大学生和专科技术学院几乎都是政府立案的公立学校（两所私立大学)，其教育体系各州略有差别，但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理，所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭，是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格，被世界各国包括我国所广泛承认 澳大利亚的教育体制大致承袭英国的系统， 小学6年（即1-6年级）； 中学6年（7-12年级，即初中4年及高中2年）；专科2-3年；大学3年。 依据科系的不同，其修业年限也有差异，例如：文、商、理科3年，工科4年，法律4年或5年，医学6年。一般要进入专科以上学校进修者，必须完成12年教育。澳大利亚学生在12年级毕业后若想继续进修，可以有两种选择：第一，以实务课程为主的技术与继续教育学院；第二，具有学术理论性质的大学课程。申请资格以12年级的毕业会考成绩为依据。  小学教育 体制：公立学校与私立学校并行的二元化办学体制。 区别：公立学校由州政府和联邦政府拨款资助, 学生在义务教育阶 段实行免费, 只交较少的杂费。 私立学校的办学经费主要来自学生的学杂费和社会捐款, 联邦政府和州政府按在校学生数拨给部分经费。私立学校的各方面办学条件比较优越, 教学质量相对较高, 入学也要有考试。 概况：澳大利亚儿童都是6岁入小学，除维多利亚州、新南威尔士州、首都行政区小学为6年，其他州一般是7年 ，12-13岁毕业，毕业后全部升入初中。 澳大利亚小学生每周上课5天, 每天上午9∶00开始上课, 下午3∶30放学, 午餐时间大约是一个小时。放学后没有作业或作业很少。这样的学习时间的安排, 使得学生有足够的时间进行户外的活动和社会交往, 开拓自己的视野, 极大地促进了他们的身心健康发展。 中学教育 分为初级中学和高级中学两种。 初级中学：从七年级到十年级（相当于我国的初一到高一） 高级中学：11年级及12年级（相当于我国的高二和高三） 分类：公立中学和私立中学 教学内容上，两者没什么区别。私立中学师资力量较强、教学环境好，但学费教贵。 中学毕业出路： 澳大利亚高中毕业生甚至是初中毕业生的出路都很多。如果你在某学科上特别有才能，同时自己也非常感兴趣，则可选择进入大学进一步深造。 但如果你不想读大学，只想做一名厨师或者电工等技术人才，则可以选择澳大利亚引以为荣的独特教育系统技术专科学校（TAFE），学习参加工作所需的技能。 国家概况 全国高校 TOP8 教育体系 一、基本国情 1、自然条件 面积270534平方公里（河北省19万，日本37万） 海拔3764米的库克峰为全国最高峰 全国气候温和，四季差别不太明显 2、人口与居民 人口412.7万 通用英语，毛利人讲毛利语 3、简史 4、国旗 1947年成为主权国家，并成为英联邦的成员国。 2月6日为国庆日 国旗 5、首都 惠灵顿，新西兰的首都及第二大城市 位于新西兰北岛西南端，是世界上最南端的首都。 阳光充沛、气候温暖 6、政治体制 君主立宪制国家 新西兰是世界上第一个实施妇女选举权的国家 1893年妇女获得选举权，1919年获得被选举权 7、经济状况 羊肉和奶制品出口量居世界第一位 货币名称：新西兰元 粗羊毛出口量居世界第一位 二、人文习俗 国树：银蕨 国鸟：几维鸟 国石：绿玉 2、民间节日 新年 复活节 澳新军团节 3、社交礼仪 4、饮食特色 欧洲用餐方式，酒类销售严格。 握手礼 时间观念强 当众嚼口香糖或用牙签是不文明的。 观看电影，男女分场观看。 历史上毛利人曾是一个吃人族。 毛利人能歌善舞，擅长雕刻 毛利人接待客人的最高礼仪是碰鼻礼 男男女女都对肥胖情有独钟，都以肥胖为美 * 国家概况 全国高校 TOP8 教育体系 一、基本国情 1、自然条件 孤悬于印度洋和南太平洋之间，四周环海，远离其他大陆。 国土面积769.2万平方公里,仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西，居世界第六位。 世界上最大的珊瑚礁——大堡礁。 气候特征——炎热干燥，雨量较少。有热带和亚热带两种气候类型。 2、人口和居民 3、简史 人口2051.86万，其中70%是英国及爱尔兰后