社会主义市场经济学第一讲0.ppt

(6)指出计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标准，不稿市场经济，是自甘落后。 1990年12月，他在同个央12位负责同志谈话时指出，‘我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题；社会主义也有市场经济，资本丰义也有计划控制。——计划和市场都得要。不搞市场，连世界上的信息都不知道，是自甘落后”。 (7)指出计划经济和市场经济两者都是手段．与社会制度没有必然联系。 1991年初，邓小平在视察上海时指出： “不要以为，一说计划经济就是社会主义， —说市场经济就是资本本义．不是那么回事，两者都是手段，市场也可以为社会主义服务”。 1992年初，邓小平视察南方时的谈话，以解放生产力和发展生产力为标准，肯定了社会主义制度下搞市场经济的可行性及必要性。依据市场经济搞得好的深圳的经济发展成就，他明确指出．深圳姓“社”不姓“资”、进一次明确了搞市场经济不等于资本主义．社会主义也行市场；搞计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；计划与市场作为调节经济发展的两种手段，与社会制度没有必然联系．不是区分社会主义与资本主义的标志。 (8)提出宏观调控要能体现中央权威，注重现代化的宏观管理；改革最终要面向世界市场。 他指出，“宏观管理要体现在中央说话能够算数。”“过去我们是穷管，现在不同了，是走向小康社会的宏观管理。不能再 搬用过去困难时期那些方法了”。并强调， “我们要定一个方针，就是要在个央统一领导下深化改革。不仅是价格一个方面的改革，而且是多方面的、综合的改革。 邓小平经济思想概括 (1)市场经济性质论 (2)市场经济和计划经济关系论 (3)市场经济阶段论 (4)生产力标准 (5)公有制与市场经济的兼容性 社会主义市场经济学说提出经过 高度集中的计划经济体制 十一届三中全会 批判非商品经济论，承认和大力发展社会主义商品生产和商品交换 1982年党的十二大 确认社会主义经济是公有制基础上有计划的商品经济 1984年十二届三中全会 进一步确认我国经济是社会主义市场经济 1987年党的十三大 继续深化和扩展对社会主义市场经济的认识 1992年初 全国最终确认社会主义市场经济，明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 社会主义市场经济概论 教师:王力(副教授) TEL:2057916 EM:WL2745@shzu.edu.cn 课时:36 学分:2 教学目的 通过本课程的教学，使学生掌握市场经济学的基本原理，了解社会主义市场经济的理论与实践，并且确立这样的理念：社会主义市场经济体制的建立是必然的，同时正在构建过程中，需要不断完善，从而使学生客观、辨证地看待和分析中国经济乃至社会变革中存在的问题。 突出训练学生运用马克思主义政治经济学和西方经济学等经济学基本理论解释和分析当前经济现象的能力。 课程介绍 第一讲 社会主义市场经济理论的沿革第二讲 市场经济的形成和发展 第三讲 市场与市场体系 第四讲 市场主体与现代企业制度 第五讲 市场经济的运行机制第六讲 市场经济的运行规则 第七讲 收入分配制度 第八讲 市场经济的宏观运行和调控 第一章 市场经济的形成和发展 第一节社会主义市场经济产生的理论基础 一、 经济学的历史轨迹 经济学的史前时代 重商主义 （古希腊到中世纪） （15-17世纪） 马克思主义经济学（19世纪后期至今） 古典经济学 （17-19世纪后期） 新古典经济学 宏观经济学—— （1870-1936） （1936年-） 西方主流经济学的综合 （1940年代以后） —— 当代经济学的竞争与发展 二、马克思对于市场经济的观点 (一)马克思对经济学理论发展的贡献 1.创立了科学的劳动价值论 2.创立了剩余价值理论 3.创立了完整的资本理论 4.创立了资本积累和无产阶级贫困化理论 5.创立了社会资本再生产和经济危机理论 (二)马克思对市场经济的观点 马克思和思格斯都肯定