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* 养成良好的习惯 一、重点知识：汉语拼音 识字写字 阅读 写话训练 二、学生特点：形象思维阶段 爱玩 好动 对于新事物的浓厚兴趣 三、学习方法：1.形象记忆法 2.情景记忆法 3.趣味记忆法 寓教于乐 识字 背诵 如何看图写话 按顺序仔细观察 先想后说 表达能力的培养 爱提问的习惯 学科重点： 基础知识 阅读 习作 语文综合能力的考验 学生特点：儿童期——少年期 独立主见 形成自信心的关键 学习方法：独立学习 自主思考 摘抄习惯 语文学习方法顺口溜 预习歌 做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。 听课歌 听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。 课堂做笔记歌 专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。 发言歌 细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。 复习歌 通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。 高年（五 六） 小升初 最重要的方法是： 养成良好的习惯 自主学习！
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