《遥感技术及应用课程设计》 实习指导书.pdf

《遥感技术及应用课程设计》 实 习 指 导 书 指导教师：刘吉平 一、课程设计的目的 地理科学和资源环境与城乡规划两个专业的遥感方面课程包括《遥感技术及应用》、《遥感 数字图像处理》和《资源环境遥感分析》三门主要课程。前两门课程设置了对应的课程设计， 即《遥感技术及应用课程设计》和《遥感数字图像处理课程设计》。《遥感技术及应用》、《遥感 数字图像处理》、《遥感技术及应用课程设计》和《遥感数字图像处理课程设计》是专业基础课 程。遥感的技能训练包括地物光谱分析和遥感信息分析两个相互关联的方面。本课程设计即为 地物光谱分析的内容。 地物光谱是遥感分析的基础。地物光谱分析需要掌握地物的光谱测量方法，了解不同地物 所具有的不同光谱特征，从而为后续的遥感信息分析服务。因此，本课程设计的目的是：了解 反射光谱测量的原理和MSR16R仪器的原理，掌握野外实地光谱测量的方法，通过室内对典型 地物的光谱分析，总结其光谱特征，理解光谱测量在遥感信息分析中的重要意义。 二、课程设计的内容 1. 了解反射光谱测量的原理和MSR16R仪器的原理 反射光谱位于紫外至中红外区间，以反射太阳辐照为主。其光谱探测原理见《遥感技术及应 用》课程。使用仪器为MSR16R多光谱辐射计。 2. 几种典型地物反射光谱数据的野外实地测量 ⑴ 植被  地点：武大草坪、武大珞珈山  观测内容：  MSR16R仪器可测的反射光谱；  场景数码影像；  植被类型（乔木、灌木、草地）；  树冠影像（对灌木和乔木）；  树木类型（对灌木和乔木）；  树种类型；  草地类型；  草地覆盖度（目估并描述）。 ⑵ 土壤  地点：待定。  观测内容：  MSR16R仪器可测的反射光谱；  场景数码影像；  土壤三参数；  土壤类型。 ⑶ 水体  地点：待定。  观测内容：  MSR16R仪器可测的反射光谱；  场景数码影像；  水深；  水体类型（河流、湖泊、水池等）；  水体污染状况（目测描述或采样测量）。 ⑷ 人工物体  地点：信息学部。  观测内容：  MSR16R仪器可测的反射光谱；  场景数码影像；  人工地物类型（路面、沥青路面、石材路面等）；  路面清洁状况描述。 上述测量都要填写野外光谱测量记录表。 野外记录表格式： 遥感技术及应用课程设计野外光谱测量记录表 日期： 时间： 地点： 目标名称： 目标编号： 仪器名称： 天气描述 场景描述 目标描述 探测参数记 （无电子记录的探测值数据在此记录） 录值 3. 几种典型地物反射光谱数据 （像元波谱）的室内提取 采用多光谱遥感数据（TM/ETM）或高光谱数据（Hyperion等）进行室内像元光谱提取。使 用ENVI和ERDAS软件进行。 ⑴ 辐射定标 ① 由于ENVI 4.4 中有专门进行辐射定标的模块，因此实际的操作十分简单。将原始TM 影像打 开以后，选择Basic Tools–Preprocessing–Calibration Utilities–Landsat TM。 ② 进入下一步参数选择：根据传感器类型选择Lan