2·上海农林职业技术学院答辩 - 中国高职高专教育网.pptVIP

* 上海都市现代农业特征—— 生产性、生活性、生态性 产业第一线人才需求—— 园艺、园林、动物疫病防治、农产品安全检测、生物技术应用等农林生产和技术推广领域 上海唯一的农业职业院校 坚持面向都市现代农业发展的办学方向 为上海农业相关行业培养高技能人才5000多人 毕业生就业率超过95% 学院具备良好的办学条件和外部环境 48个专业实训室和实训基地，教学仪器设备总值达3527万元； 有较强的师资队伍，生师比达到13.6 :1； 教学改革取得丰硕成果： 主持课题131个，其中市级以上课题64个； 建设精品课程23门，其中国家级1门、市级5门； 获市级教学成果三等奖以上8项； 主编教材52本，其中《园林树木》为行业精品教材。 上海市农委非常重视学院的建设和发展，2008年起将学院纳入市财政全额预算, 生均经费达到12512元 ；同时协调行业协会和下属企业为学院办学和建设服务，使众多农业龙头企业与学院建立了校企合作关系。 1、建设园艺技术、园林技术、动物医学、生物技术及应用4个骨干专业；创新“双向选择，定向培养”等人才培养模式，开发项目课程23门，编写教材20本，建设教学资源库4个； 2、建立上海农林校企合作理事会办学体制，形成人才培养、实训基地共建、项目委托和人员互聘四个运行机制，完善保障制度 ； 3、建设以上海生态农林类职业教育实训基地为重点的校内实训基地7个、校外实训基地26个，形成与岗位职业环境相一致的实训实习环境，实现人才培养和产业化生产的双重目标； 4、打造一支高水平教学团队，培养专业带头人9名、骨干教师26名、兼职教师45名，90%以上专业教师具备双师素质，兼职教师承担50%专业课学时； 5、加强农林科技服务和农民培训服务，使学院成为高技能农业人才培养的基地，农村基层干部和新型农民成长的摇篮。 1、校企合作办学体制机制 上海农林校企合作理事会 （行业、企业、学校） 各专业校企合作教学指导委员会 校企合作办公室 校企合作项目委托运行机制 校企合作人才培养机制 校企合作实训基地建设和运行机制 校企合作师资队伍建设机制 共同制订人才培养方案 共同开展教育教学 共同负责顶岗实习 共同监控教学质量 共同安排学生就业 抓手 目标 制度 人才共育 过程共管 （1）校企合作人才培养机制 共同制定《校企合作人才培养管理办法》 平台 目标 制度 校内基地企业化运作、满足企业生产要求，校外基地安排实践教学、满足人才培养需要 （2）校企合作实训基地建设和运行机制 共同制定《校企合作共建实训基地管理办法》 实验动物实训中心 上海实验动物资源中心 与上海鲜花港、上海五四农场等企业合作，建设以项目委托为纽带的校企合作校外实习实训基地26个 厂中校 以及工厂化育苗室、景观工作室、园林工程实训工厂等7个校内实习实训基地 农畜产品检测中心 上海副食品检测中心 宠物实训医院 上海爱侣宠物有限公司 上海生态农林类职业教育实训基地 上海种业集团、上海光明食品集团等龙头企业 校 中 厂 （3）校企合作项目委托运行机制 企业 学校 借助企业的资源优势，将部分实践教学任务以项目委托方式与企业共同完成 与上海光明食品集团五四总公司等企业合作成立“企业研发中心”，开展10项农业科技项目研发；建设5个科技示范基地；开展员工培训 共同制定《校企项目合作运行管理办法》 制度 共赢 （4）校企合作师资队伍建设机制 制定《校企双方人员相互兼职管理办法》等5项 每年选派30%以上专业教师到企业顶岗实践，累计时间不少于半年； 设立紧缺人才引进专项资金； 中青年专业教师取得技师或高级工等职业资格证书比例达到60%以上； 完善兼职教师遴选机制，组建兼职教师人才库； 开展兼职教师教学能力培训，专兼职教师结对； 组建4支专兼职结合的农林科技服务团队 制度 措施 提升专业教师社会服务能力，双师素质比达90%；兼职教师承担专业课总学时的比例达到50% 目标 2、校企合作制度建设 （1）《上海农林校企合作理事会章程》：理事会的性质、宗旨、组织机构和职能，各理事单位的职责、权利和义务 ； （2）《校企合作人才培养管理办法》：人才培养方案制订、教学管理、质量监控、项目委托等； （3）《校内实训基地产业化运行管理办法》、《校企合作共建实训基地管理办法》：实训基地共建共管； （3）《加强专业教师到企业实践的实施办法》、《选派专业教师出国岗位培训管理办法》、《人事制度改革方案》、《结构工资改革方案》、《校企双方人员相互兼职管理办法》：专业教师密切联系企业的责任，鼓励教师积极开展科技研发和教学研究，引导教师主动为企业服务，兼职教师待遇等； （4）《关于鼓励毕业生到农业生产第一线就业的实施意见》、