2·浙江经济职业技术学院答辩 - 中国高职高专教育网.pptVIP

* 国家骨干高等职业院校 建设项目申报陈述 陈述人：院长陈丽能　 陈 述 提 纲 一 建设基础 二 建设方案概要 三 建设保障措施 一 建设基础 （一）学院办学定位 立 足 浙 面向长三角 生 产 性 服 务 现代物流业 高素质技能型人才 浙江是经济大省，资源小省。制造业的原材料与产品“两头在外”。 未来三年物流业增加值年均递增15%以上，列十大重点发展行业。 业 江 列入国家十大重点产业调整和振兴规划 我国12类紧缺人才之一 一优 三特 强大产 业背景 三大 特色 产学合作共赢体制 素质拓展平台 同步国际职教合作 （二）办学特色 1.“一优”： 强大的行业与产业背景优势 政府与浙江物产集团共同举办； 集团2010年将进入世界500强企业；连续8年全国“500强企业”46-65位，浙江省百强企业第1-2位； 集团是中国物流与采购联合会副会长、省物流与采购协会会长单位； 学院是中国物流与采购联合会常务理事、省物流与采购协会副会长单位。 全产业链介入服务全省21个产业集群转型示范区 京唐港、秦皇岛港、宁波港等基地全面对接区域国际化物流 援疆项目 ——阿克苏地区万亩物流基地 灾后重建项目 ——青川综合物流中心 学校与集团合作体制构架(2005年起) 浙江物产集团 (浙江物流与采购协会) 集团相关部门 浙江经济 职业技术学院 学院相关部门 集团教育与产业发展理事会 产教办公室 政策制度保障 资金投入保障 研发中心 培训中心 人才培养中心 共建共赢项目 优化专业结构 2.“三特” 特色之一 学校与集团互动共赢的合作办学体制与机制 共赢 项目 学校专业群与集团下属企业实行多形式合作， 确保专业发展与产业发展同步 校中企—— 汽车快修连锁中心（5年） 股份制 （董事会） 企中校—— 物流产业学院（5年） 隶属合作制 （理事会） 校中企—— 技术应用性公司（5年） 师生科技 创业园 政、企、校 合作 股份制 （董事会） 运作制度 浙江物产集团教育与发展理事会建立相关制度13项 《关于同意选派教师参加集团公司挂职实践的批复》 《关于建立兼职教师信息库与聘用兼职教师的批复》 《关于同意建立集团与学院人才共享互动机制的批复》 … 实施细则 各专业群合作董事会、理事会等建立相关制度30项 《专兼专业带头人、骨干教师和实践指导教师数量和比例配备办法》 《物流产业学院学生顶岗实习管理细则》 《信息类技术应用性公司产学研合作目标考核实施细则》 … 近5年双方合作共建产学研共赢项目275项 双方可互用设施与设备3.8亿元 以制度促机制，整合办学资源 把优秀传统文化与先进企业文化 融入校园文化形成品牌 特色之二 学校是联合国教科文组织职教联系中心—— 8次参与国际职教政策多边磋商 组织国际职教前沿课题研究（联合国资助） 自主研发基于物联网的汽车诊断实训设施获国际职教顶级专家首肯 与世界职教同步的国际合作平台 特色之三 社 会 服 务 近三年面向社会技术服务总经费1755万元 近三年社会培训服务 29515人次 自主研发的系列仿真实训设备在全国30多所院校中推广使用 教 改 成 效 国家精品课9门、省级12门 省示范、特色专业9个 中央财政专项支持实训基地3个 （物流技术、汽车技术、 港口物流设备与自动控制） 省级教学团队3个 省“151”人才34名 浙江省教学成果一等奖1项 浙江省教学成果二等奖2项 参与全国教学成果二等奖1项 （三）办学成效 招生就业两旺 2005－2010年连续6年文理科招生分数名列全省高职前2位 2009年荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体” 2007 2008 2009 97 98 99 98.34% 98.60% 98.71% 毕业生就业率 二、建设方案概要 （一）建设思路与目标 物流技术与管理类专业群 人才培养与就业、技术服务 与培训的多方共赢 面向物流产业第一线需求 学校体制与集团产业布局优势 按照国家骨干校建设要求 借鉴国家示范校经验 汽车后服务类专业群 物流信息技术类专业群 物