新课标下小学英语“故事教学”教学设计.ppt

Group Work O D M U 4 L E Be active and helpful. (积极参加，互相帮助) Tips Let’s talk The more sentences, the higher you go. (句子越多，爬得越高) Try to use more color words correctly. (正确描述颜色) O D M U 4 L E Step 1 Work out the jigsaw puzzle in 30 seconds. (小组合作，30秒完成拼图) Tips Step 2 Introduce the friend . (介绍动物朋友的身体部位和颜色) Let’s talk O D M U 4 L E Introduce the friend like this: (介绍动物朋友的身体部位和颜色) Tips Look! This is a/an... (动物） It’s ... (名字） This is the ... (身体部位） It’s ... (颜色/其它特征） It has a ... (身体部位） It’s ... (颜色/其它特征） It’s cute/cool/funny/... I like it. Let’s talk Everybody in order. 全体参与，组织有序。 Speak in English. 用英语表达。 Good idea. 办法有创意。 帮毛毛虫想想办法,怎样脱离危险？ Good pronunciation. 语音、语调自然、流畅 Tips Good pronunciation. 声音洪亮、动听，表达流畅。 Speak in English. 用英语表达。 2分 1分 Good idea. 办法有创意。 1分 Show your ideas Tips: 1. Practice in groups,leaders help. 组内操练, 小组长帮助 2. Act with gestures and expressions. 带上动作和表情。 Read picture 4--6and answer: 阅读四至六幅图，并回答： 1.Can the bird find the caterpillar? 2. What does the bird see? 1. Read silently.(默读) 2. Circle out the key words. (找出关键词) Tips: Tips Picture 4--6 自主学习 1.Read and do. 动作导读。 2. Good pronunciation. 语音正确流畅。 3.Help each other,everybody in order. 小组合作，组织有序。 Role play With blackboard and headwears . 借助板书、头饰表演。 Be active and creative. 动作到位，表情生动，表演精彩，有新意 Good pronunciation，express smoothly. 语音动听，表达流畅 头饰分配： 毛毛虫1人 鸟 1人 茧1人 蝴蝶1人 旁白4人 Role play Be active and creative. 动作到位，表情生动，角色演绎分明。 Good pronunciation，express smoothly. 声音洪亮、动听，表达流畅。 2分 Good team work. 小组合作默契。 2分 1分 Tips 3.人文素养 批判性思考和做出判断 解决复杂的、多学科的和开放性的问题；创造性和积极的思考； 与来自不同的文化、低于和讲不同语言的人交流和合作 创造性的利用知识、信息和机会来创造新的服务、过程和产品的能力 负起财政的、健康的公民责任 美国21世纪技能 Solve Problems(解决问题） 1.Solve different kinds of non-familar problems in both conventional and innovative ways 2.Identify and ask significant questions that clarify various points