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浅析倍增思想在信息学竞赛中的应用 安徽省芜湖市第一中学 朱晨光 目 录 TOC \h \z \t 标题 2,1,标题 3,2 TOC \h \z \t 标题 2,1,标题 3,2 HYPERLINK \l _To摘要 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To关键字 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To正文 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To引言 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To应用之一 在变化规则相同的情况下加速状态转移 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To应用之二 加速区间操作 PAGEREF _To\h 8 HYPERLINK \l _To一个有趣的探讨 PAGEREF _To\h 11 HYPERLINK \l _To总结 PAGEREF _To\h 12 HYPERLINK \l _To感谢 PAGEREF _To\h 12 HYPERLINK \l _To参考文献 PAGEREF _To\h 13 HYPERLINK \l _To附录 PAGEREF _To\h 13 摘要 倍增思想是解决信息学问题的一种独特而巧妙的思想。本文就倍增思想在信息学竞赛中两个方面的应用进行了分析。全文可以分为五个部分： 第一部分引言，简要阐述了倍增思想的重要作用以及运用方法； 第二部分介绍倍增思想的第一个应用——在变化规则相同的情况下加速状态转移； 第三部分介绍倍增思想的第二个应用——加速对区间进行的操作； 第四部分探讨了一个有趣的问题，即为什么倍增思想每次只将考虑范围扩大一倍而不是两倍、三倍等； 第五部分总结全文，再次指出倍增思想的重要性以及应该怎样灵活运用倍增思想。 关键字 倍增思想 变化规则 状态转移 区间操作 正文 引言 倍增思想是一种十分巧妙的思想，在当今的信息学竞赛中应用得十分广泛。尽管倍增思想可以应用在许多不同的场合，但总的来说，它的本质是：每次根据已经得到的信息，将考虑的范围扩大一倍，从而加速操作。大家所熟悉的归并排序实际上就是倍增思想的一个经典应用。 在解决信息学问题方面，倍增思想主要有这两个方面的应用—— 在变化规则相同的情况下加速状态转移； 加速区间操作。 下文将就这两个方面进行详细的讨论。 倍增思想应用之一 在变化规则相同的情况下加速状态转移 这里是指由一种状态变化到另一种状态，并不只限于动态规划中的“状态转移”。 这里是指由一种状态变化到另一种状态，并不只限于动态规划中的“状态转移”。 首先，让我们来看一个简单的例子——已知实数a，计算a17。 分析： 很显然，一种最简单的方法就是令b=a，然后重复16次进行操作b=b*a.这样，为了得到a17，共进行了16次乘法。 现在考虑另外一种方法，令a0=a,a1=a2,a2=a4,a3=a8,a4=a16,可以看出，ai=ai-12,(1=i=4)。于是，得到a0,a1,a2,a3,a4共需要4次乘法。而a17= a*a16=a0*a4, 也就是说，再进行一次乘法就可以得到a17.这样，总共进行5次乘法就算出了a17. 如果将这种方法推而广之，就可以解决这样一个一般性的例题： 已知，计算: 分析： 将n表示成为二进制形式并提取出其中的非零位，即n=2b1+2b2+……+2bw，不妨设b1b2……bw. 由于已知，所以也就知道了，重复bw次将这个数平方并记录下来，就可以得到(bw+1)个数：，，，……，； 根据幂运算的法则，可以推出==**……*，而这些数都已经被求出，所以最多再进行(bw+1)次操作就可以得到。 由于n的二进制表示最多有个非零位，所以bw最大为。也就是说，最多进行O()次乘法就可以算出，这比进行O(n)次乘法效率高得多。 当然，由于得到n的二进制表示的过程本身就是按照从低位到高位的顺序，所以并不需要记录，，，……，，只需要每次即算即用就可以了。伪代码如下（见下页）： 那么，这个算法是如何减少乘法次数的呢？显然，==**……*使得求转化为求不超过个a的幂的积。而序列，，，……，中除了第一个数以外，每一个