当前大学生价值观发展的不良倾向及原因.pdfVIP

第9卷 第5期 滁 州 学 院 学 报 Vo1．9 No．5 2007年9月 J0UI{NAL 0F CHU OU UNⅣERSnY Sep．2007 当前大学生价值观发展的不良倾向及原因 孔令十 (滁州学院 学生工作处，安徽 滁州 239012) 摘 要：当前我国大学生价值观的主流是积极的、健康的，是符合社会主义建设事业需要的。但由于认识问题 的角度不全面以及社会阅历、实践经验的不足，加之来自客观方面多种因素的影响，当前大学生价值观的发展 呈现出诸如观念个体化、标准多重化、取向功利化、追求庸俗化、知行矛盾化等不良倾向。 关键词：大学生；价值观；不良倾向；原因 中图分类号：G40-012．9 文献标识码：A 文章编号：1673—1794(2007)05-0101-03 作者简介：孔令十(1977一)，男，安徽颍上人，讲师，南京师范大学公共管理学院2004级硕士研究生，滁州学院 学生工作处。 当代大学生生长在改革开放的年代中，他们在党和 性”，选择”“大公无私”为人准则的只占4％，，62％的学 政府的关怀下、在学校多年教育下健康成长。多数大学生 生赞成公私兼顾，但在处理实际问题时又注重个人的利 能认识到个人价值不仅包括社会对个人的尊重和满足， 益和实惠。I 1另有调查显示，48．3％的学生同意“主观为自 而且也包括个人对社会的责任和贡献。总体而言，当前大 己，客观为他人”的观点。四令人担忧的是，有个别学生已 学生价值观的主流是好的，是积极向上的。当然，问题依 把“人不为己，天诛地灭”奉为信条。受西方实用主义思 然存在。 潮和个人主义价值观的影响，加上社会上不正之风、腐败 一 、 当前大学生价值观发展中的不良倾向 等消极丑恶现象的存在，有一些大学生凡事都以是否对 社会存在决定社会意识。价值观作为社会意识的一 自己“有利”作为评判标准，利己则行，不利己不行，从而 个重要组成部分必然受制于社会存在。我国当前正处于 滑向利己主义或极端个人主义的深渊。 转型时期，市场运作机制不够规范、运行秩序不够有序、 (二)价值标准多重化 法规制度不够健全，加之传统文化与现代西方文化的剧 当代大学生价值标准多重化的主要表现是 “严人宽 烈碰撞、各种不良思潮的冲击，部分大学生的价值观在发 己”，即对社会和他人“高标准”，对自己“低要求”。在学 展中出现了明显的不良倾向，主要表现是： 习、工作、生活中，一些大学生往往以集体主义标准要求 (一)价值观念个体化 别人，以利己主义标准对待自己；以崇高的道德规范要求 在现实生活中，不少大学生更多的关心自己的权利 别人，希望别人都是道德楷模，以自由主义、利己主义放 实现，在价值的社会本位与个人本位的探寻中，天平逐渐 任自己；将失败的原因归于别人，以自己的努力勤奋作为 向后者倾斜。一些人开始积极追求个人的价值、尊严和利 成功的理由；希望别人到最苦晟累的地方“建功立业”，自 益需求，权利意识浓厚，义务观念、奉献观念淡薄，不少人 己却紧盯着高工资、好环境的大城市；要求别人体谅自 缺乏应有的义务感和责任感，常常忽视甚至漠视自己应 己，照顾自己的利益，对别人合理的要求、正当的利益漠 负的义务和应承担的责任，把自我价值的实现与集体和 视、损害。有时在同一个人身上，也经常出现正确与错误， 社会对他们的召唤对立起来。据一项调查显示，有48．4％ 进步与落后相互交织的状况，在价值评价上也表现出反 的大学生认为