基于3dMax与VRP技术的虚拟实验平台的设计与实现.docVIP

基于3dMax与VRP技术的虚拟实验平台的设计与实现 　　摘要：本文以凸透镜成像实验为例，对实验内容进行了前期分析，设计了实验模块，利用3d Max与VRP完成实验器材的建模与三维实验场景的组合，采用VRP进行脚本与虚拟交互设计，开发了适用于初中物理的虚拟实验，并对该平台的具体实现过程进行了系统阐述。 　　关键词：3d Max；VRP；虚拟现实 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2017）09-0060-04 　　以3d Max和VRP为基础设计开发的虚拟物理实验，能够构建具有强交互性、沉浸性和多感知性的虚拟实验教学平台，进而帮助学生熟悉实验器材，掌握实验步骤，形成正确概念，真正提高学生的动手研究能力、实践能力、创新意识等综合科学素质，这种体验式学习更有助于学以致用。[1] 　　前期分析 　　凸透镜成像实验选自义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册，是光学的重要内容，又是初二物理知识的重点，本实验集物理现象、物理概念、物理规律于一体，涉及的物理名词有物距（u）、像距（v）、焦距（f）、实像和虚像等。教学目标表现如下，①知识与技能目标：理解凸透镜成像的规律；知道凸透镜的光心、焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系；学会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。②过程与方法目标：能在探究活动中初步获得提出问