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警惕暂时放缓改革步伐观点等警惕暂时放缓改革步伐的观点 在受到世界金融风暴冲击后，我们面临的困难的确不少，因此社会上有一种所谓暂时放缓改革步伐的观点。其实，应对当前面临的困难，有治标和治本之分。治标和治本应当并举，而且治本更为重要。继续推进改革就是治本之策。中国经济至今仍属于非均衡的经济，种种问题无一不同体制方面的阻力或障碍有关。因此，要解决这些问题，改革是必不可少的：一方面，要加快一系列改革措施的出台，以消除制度和体制上的障碍；另一方面，在面临某些困难的同时，有必要审时度势，采取妥善的做法，既要保增长，防止经济增长率的过快下滑，又要保就业，避免增加社会的就业压力 改革的推进与改革的审慎是不矛盾的。改革好比一列正在前进的火车，在经过艰险路段时，可以小心驾驶，但绝不能停顿下来，否则会前功尽弃。(据厉以宁　文) 城市化与精神生态“升级” 在两个世纪的落后中，醒悟了的中国民间层和精英层懂得了“赶超”话语，于是在过速超速拓展和无所谓信仰的升级中，不期然地面对了两个严重现状：一是农民的文化断根问题，另一个是“新中产阶级”白领的虚假幸福意识。农民离乡离土进入城市网络神经，其个体人格、尊严、价值并没有受到相应的“升级”尊重。新中产阶级白领层，感到城市扩大而住房越来越缺乏“诗意栖居”的意味，于是到农村郊区修别墅成风。别墅升级得越大，自身也越空洞幽闭，出现了人的肉身安顿在巨大的建筑空间中，却找不到精神归宿的现象。当代各阶层人士，相当一部分人说不出自己究竟是否幸福，为什么幸福或不幸福。那么，幸福生活怎样才可能?这种幸福的匮乏状态，使我们不能忽略“消费主义”问题。(据王岳川　文) 中美“G2”：取悦何人?如何应对? 无论何时，我们都要清醒地认识到自己的实力和能力，这是我们做出正确决策的基础。现在都在提倡国家身份和认同，国家身份和认同不是虚构出来的，它有客观基础，这个客观基础就是一个国家基本的实力和能力。目前中国面临的最紧要问题不是在国外，而是在国内。这次经济危机是西方诸国包括俄罗斯的灾难，但不一定就是中国的福音，何况中国也深受其害。中国唯一值得欣慰的是，经过30年的改革开放，中国经济抵御风险的能力大大增强，面对危机，中国经济的基本面还没有太大问题。然而，我们也应清醒地看到中国面临的诸多问题。经济结构战略转型、社会保障的普及和完善、贫富差距的悬殊、政治体制改革的深化等等，哪一项处理不好都会危及中国的现代化进程，危及30年改革成果的巩固。(据苑基荣　文) 潍坊撤销驻外办引发关注 山东省潍坊市不久前将包括驻京办事处在内的所有驻外办事处全部撤销。在市场经济体制日益完善的今天，源于计划经济时代的“驻外办”该何去何从? 观点一：撤销了未必就不会变相恢复。随着国家对地方建设投入的不断加大，只要“跑部”能够“钱进”，那驻京办就能继续发挥余威，无非是换了个“形式”而已 观点二：潍坊撤销驻京办是事实，也是大好事。舆论对驻京办的诟病并非这个机构本身，而是它扮演的不光彩角色 点评：各地驻外办的简单取消不如转变职能，在新时期发挥新作用 新一轮改革开放的显著特点 科学发展作为正在展开的社会主义的基本实践形态，将把我国今后的改革开放同前30年改革开放的历史基础连接起来。如果说，前30年我国的改革开放和建设、发展，是处于科学发展的全面探索与巨大成功的时期，那么30年后我国的改革开放和建设、发展，将迈入科学发展更加成熟的时期。这前后两个时期，其科学发展的含量和程度将会有所不同。在后一个时期，科学发展将成为衡量改革开放和建设、发展最重要的度量标准；前一时期难于避免或无法避免的问题，以及必然要遗留下来的问题，将在科学发展的过程中得到有效防止和妥善解决。科学发展必将成为新一轮改革开放更加显著的特点。(据赵绍敏　文) 为什么我们要听中国的货币提议 中国央行行长周小川提议创造一种“超主权储备货币”，以在长期内逐渐取代美元。他主张大大提升特别提款权(SDR)的全球作用。SDR是国际货币基金组织于上世纪60年代末创造的一种国际资产，XX年义务教育，可行吗 据中国青少年研究中心副主任孙云晓透露，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提案的方向有二：一是向上普及高中教育，二是往下多增加一年学前教育。针对这一报道，教育部表示，我国仍坚持九年义务教育，12年义务教育的做法不符合我国目前国力 正方：长远来看，适当延长义务教育年限不仅是经济由“汗水经济”向“智力经济”转型的现实要求，也是一个国家社会各阶层能够实现充分流动、推进社会公平的最合理途径 反方：如在全国九年义务教育的人口普及率上，西部地区平均只有60％、70％，人口较多的贵州普及率则只有40％。九年义务教育尚有问题，何谈12年? 点评：与其讨论延