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陈云对社会主义文化建设贡献[摘要]陈云社会主义文化建设思想是毛泽东思想的重要组成部分，具有丰富的内涵。他不仅提出了党在文艺领域的方针政策和目标，而且推动了中国古籍整理的发掘、整理和评弹艺术的改革与发展 [关键词]陈云；社会主义文化建设思想；理论贡献 [作者简介]罗九平，嘉应学院教育系讲师，法学硕士，广东梅州514015 [中图分类号]A84　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(XX年观众的审美心理，努力适应他们的欣赏要求。青年是我们的未来和希望，完全脱离了青年观众的艺术是没有前途的。但是，适应不等于迁就。观众的艺术趣味有高尚和庸俗之分、先进和落后之别、积极和消极之异。如果一味去迎合低级趣味，那就成了迁就，就会背离为人民服务、为社会主义服务的方向。我们一刻也不能忘记文艺负有提高观众的鉴赏能力的任务。陈云指出：“就青年，不停顿于迁就，要逐步提高他们。”他还反复强调：“群众喜欢听的书不一定是好的。”“书目中那些黄色的内容，过去很能卖钱，现在仍会有人欢迎，但危害是很大的，其害处不下于传播封建思想。所以，调情的、下流的、色情的都要不得，这种传统不能挖掘。群众欢迎，也不能要。这一点绝对不能让步。”这充分体现了适应群众与提高群众的统一，受群众欢迎与对群众有益的统一。走正路还要正确处理经济效益与社会效益的关系。怎样反对和抵制一味迎合低级趣味、片面追求经济效益的有害倾向呢?最根本的是要以健康有益的精神产品去“挤”，“我们要用走正路的艺术去打掉歪门邪道，去引导和提高听众”。同时，加强评论这个“评”也很重要。“批评也罢，自我批评也罢，都是我们党解决思想性质问题的行之有效的老方法。我们在文艺界也要提倡这个方法，使它形成风气，逐渐为人们所习惯。应当相信，只要是充分说理、实事求是的批评和自我批评，不仅不会妨碍文艺的繁荣，而且是文艺繁荣所不可缺少的重要条件。” 二、推动中国古籍整理的发掘、整理和继承 陈云对几千年保留下来的文化典籍视为“国宝”，多次指示要组织一批专家、学者去研究、整理，使今天的年轻人能读懂、会利用。1981年，他先后两次对古籍整理工作作了明确的指示，当年9月，中共中央在陈云的意见的基础上就古籍整理研究工作专门下达了《中共中央关于整理我国古籍的指示》。从此，中国古籍整理研究工作的历史揭开了新的一页，重新走上了有领导、有组织、出成果、出人才的发展道路 陈云关于古籍整理指示的出发点首先是为了教育。“整理古籍，把祖国宝贵的文化遗产继承下来，是一项关系到子孙后代的重要工作。”当时提出这个问题，不是无的放矢。正如他所说：“我们的学校教育，注意理工科比较多，这是发展国民经济的需要。但是，学理工的人也要有一定的中国文化传统的知识才行。”因此，陈云提出：“今后，在继续办好理工科的同时，应该加强大学的文科教育。”学校教育重理轻文的缺陷在大学和普通教育中都有，所以陈云又提出：“从小学开始，就要让学生读点古文。”陈云提出：“整理古籍，为了让更多的人看得懂，仅作标点、注释、校勘、训诂还不够，要有今译，争取做到能读报纸的人多数都能看得懂。有了今译，年轻人看得懂，觉得有意思，才会有兴趣去阅读。”由此可见，陈云的出发点是教育问题，是从小学到大学、从学校到社会、从文科到理科多方面的教育问题 陈云所谈教育的内容，在古籍整理指示中已经明确，就是“把祖国宝贵的文化遗产继承下来”。这也是这项重要任务的最终目的。普及中国传统文化知识，弘扬中华民族优秀的传统文化，是我国教育的重要内容。然而，谈到继承则非轻而易举的事，特别是“文化大革命”以后，保留下来的古籍备受摧残，原已薄弱的古籍研究队伍损失惨重，古籍整理任务十分艰巨。正如陈云所说：“我国的古籍，中华书局说有八万多种，北京大学图书馆反映约有十二万种。现已整理和出版的约两千 多种，还差得很远。”因此，要继承，首先要保存和整理，将现在还存在的，尤其是那些濒于灭绝的古籍抢救下来，把为数不多的专家和古籍研究队伍及时组织起来，进行整理研究和培养人才是非常急迫的事。陈云说：“现在有些古籍的孤本、善本，要采取保护和抢救的措施。图书馆的安全措施要解决，散失在国外的古籍资料，也要通过各种办法争取弄回来，或复制回来。同时，要有系统地翻印一批孤本、善本。”这就是说，保存和整理古籍的任务是非常艰巨的 对于如何落实保存和整理古籍的任务，陈云作了非常具体细致地安排。他说：“整理古籍，需要有一个几十年连续不断的领导班子，保持稳定的核心力量。目前真正能够独立整理古籍的，一般来说得六十岁左右的人才行。现在这个班子中六十多岁的人，再干十年是七十岁，不能坚持工作了；五十岁的人到那时可以接上去，四十岁的人，再干二十年，也可以成为骨干力量和领导力量了。”这是从梯队来说的。从人员素质上，陈云明确指出：“从事整理古籍