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高等教育国际化对中国高等教育可持续发展影响[摘 要]高等教育国际化是世界高等教育发展的必然趋势，为全世界各国高等教育的可持续发展提供了更为广阔的舞台，注入了新的活力，也为我国高等教育事业的可持续发展提供了难得的历史机遇；同时它也是一把“双刃剑”，使我国的高等教育面临许多挑战 [关键词]高等教育国际化；教育资源；高等教育结构 [作者简介]崔执树，安徽蚌埠学院人文社科部副教授，安徽蚌埠233000 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(XX年我国高等教育因规模发展需要增加建设性投入累计4500多亿元，投资缺口4000多亿元，仅依靠国家的财政性投入远远不能解决问题。人世以后我国的教育市场要逐步向世界各国开放，外资投资中国教育的比例必将越来越高。国外资金的流人对于我国高等教育经费投入比例严重不足、一些省市地方财政拨款比例下降的现实状况无疑会产生较为明显的缓解作用。贫困地区也可以因此受益更多。从国外资金流人的区域来看，主要是流人我国东部地区，这可以使中央政府从这些地区转移出更多的经费投入到偏远不发达地区，同时一些援助我国贫困地区教育发展的国外资金也将对缓解这些地区的教育财政压力、促进其教育发展起到良好的作用 人世后我国高等教育机构与国外教育机构的联系将更加广泛、频繁，方式也更为便捷多样。西方大学有着现代化、科学化的教育模式、教学方法以及先进的管理技术等，同时西方国家的大学产业化经营已久，积累了丰富的管理经验和现代教学技术等。伴随着东西方教育的国际交流与合作，这些先进的东西可以被我国教育机构所借鉴和采用，我们可以取长补短，洋为中用，融合东西方教育诸方面的精华应用到我国的教育管理和教学实践中去 随着以上载体的不断涌人，西方教育思想、教育观念将进一步影响到我国的高等教育。中外教育交流早已有之，这种交流首先是理念层面的，包括教育的价值观、人才观等。理念层面的教育资源与其载体相适应，会产生根本性和实质性的影响。可以预想，我国在加入WTO后伴随着人力资源层面、组织层面和物质层面的教育资源的不断流人带来的是更为深入的教育思想和观念，这些国际的优质教育资源被我国教育界合理吸收和运用必将大大提高我国教育教学水平的提高 (三)促使我国专业课程设置更加合理化 高等教育结构要与经济结构相适应，具体而言就是高等教育的类别、专业设置与社会的经济结构、产业结构、组织结构的要求相适应，而且随着社会经济的发展适时调整，使之动态适应。社会经济结构直接制约着教育结构的内部发展变化趋势，制约着教育结构内部调整改革的方向。在当前的国际大背景下，高等教育作为支撑国家经济和社会发展的“智力库”和“人才库”，必须确立国际意识，真正地面向世界。高校要及时掌握全球科学技术发展所带动的产业兴起和变化的趋势及其人才需求的变动情况，及时调整学科和专业设置，加强学科和专业建设。而实际上，我国高等教育由于长期处于专业过窄、学科门类单一的状况，各级各类教育工作者的思维和眼界都受到一定的影响，这与当代科学技术、经济社会发展的趋势是不相一致的。我国高等教育培养模式中单科性、行业性的限制较 多，学科单一，专业面窄，很多课程把知识分割得又细又窄，高等学校与学科、专业乃至于课程设置均处于相对封闭的状态，过分强调各自的系统性与完整性，过分重视培养本专业的“专家”，与世界经济发展对人才的需求类型大相径庭 与比较完善的经济结构相适应，发达国家在教育上建立了比较完善的教育结构、教学计划、课程结构以及出版了与此有关的教材。现在我国一些著名大学的学科开始借鉴发达国家大学的培养方案，有些则完全采用它们的教材，说明这种影响更容易更广泛。伴随着高等教育领域内交流与合作的不断增强，我们对世界经济发展的动态及人才需求状况能有更及时、深刻的了解，这将为我国专业课程设置趋向更合理化的调整提供重要的参考资料 (四)可以引发外国对我国教育的更多需求 在教育国际化的进程中，尤其是中国加入WTO后，中国与世界各国的联系将更加密切，在全球经济发展中的地位也将越来越重要。中国需要了解世界，世界同样需要了解中国。作为一个拥有13亿多人口和经济快速增长的大国，中国孕育着巨大的消费市场，因而许多国家纷纷将目光投向中国，尤其是西方发达国家的跨国企业，他们要进入中国，需要大批既熟悉中国市场运作，又深入了解中国政治经济文化习俗的人，必然会选派人员到中国学习深造，这将给我们带来新的教育市场，尤其是汉语和双语人才培训和外方人员子女市场。比如中国人世后，中国与欧洲国家的政治、文化、经贸交流转而成为新热点。欧盟为适应新形势，于1999年启动了中国欧盟青年经理培训项目，选送大量专业人才到中国进修，各种专业人才短期培训市场和外方人员子女教育市场等会在