苏教版三数下册长方形、正方形教案概要1.docVIP

课 题 认识面积 主备人 王松涛 教学内容 苏教版小学数学教科书三年级下册第58～60 页。 教学目标 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点 认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。 教学难点 比较物体表面和平面图形的大小。 教学方法 创设情境、自主探究 媒体运用 ppt课件 教学时间 一课时 教 学 过 程 二次备课 一、谈话引入 课件出示两个长方形，一个长4dm，宽3dm；另一个长4dm，宽1dm。 谈话：这是两块菜地，狮子大王要把这两块菜地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑选，狐狸急急忙忙挑了这一块（第一块长方形），狐狸这次占到便宜了没有呢？（学生发表意见） 二、交流共享 1.教学例1。 （1）看一看，感知面的大小 观察课桌的表面和课本的封面，说说哪个面比较大，哪个面比较小。 桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪个面的面积比较小。 指出：通过观察发现了物体的表面是有大有小的，我们把物体表面的大小叫做它们的面积。 （2）说一说，表述面的大小。 ①谈话：现在谁来说一说黑板表面的大小是黑板的什么？课本的封面呢？ ②你们会比一比黑板面的面积和课本封面的面积的大小吗？