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三明治效应 林芳 邮箱：724207382@ 关键字：三层 表扬 批评 接受 愉快 所属系列课程：青少年学习与生活的心理世界 教学目标：学习者通过本课程的学习理解三明治效应的定义，并能分辨出日常生活中的三明治现象,学会使用三明治效应解决问题。 技能目标：感知 课程简介：本课程是学习批评心理学中的三明治效应，主要讲授了如何在日常生活中表扬与批评结合使被批评者接受批评。通过案例引出三明治效应的定义：在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象。并分析了为什么三明治效应会在我们生活中起重要作用。 序号 知识点 解说词 字幕 画面要求 注释 1 举例 南北战争期间，林肯曾多次任命不同的将军统率北军，但不幸的是，无论是麦克时蓝、波普、波恩基，还是胡克尔、格兰特，这些人在战争中都相继失败。 当时很多人都在不停地痛骂那些在战争中失利的将军们，有的斥责他们的指挥有问题，有的批评他们不会作战，还有的侮辱他们不配做将军。 但是，林肯并没有严厉指责这些将军，只是关心地对他们说：“你们辛苦了，我对你们给予祝福和希望。”后来，林肯取得了解放奴隶的胜利。 3 引入 林肯的做法充分体现了心理学中的三明治效应。 4 定义 在批评心理学中，把批评的内容夹在两个表扬之中，从而使受批评者能够愉快地接受批评的现象，被称为三明治效应。 三明治效应 5 三明治的三层 在日常生活中，很多人都习惯用单纯直接的方式斥责、批评对方事实上，这不能让产生永久的改变，也不能让他们发自肺腑地反省，反而会引起愤恨、抱怨、不满的消极抵抗情绪