语文（高教版）第一册第一单元检测试题（含答案）.docVIP

第一单元检测题 一、填空题（20分） 1．《创造宣言》的作者是 ；这篇文章的主旨是 。 2． 是20世纪90年代在大陆最有影响的台湾诗人和散文作家之一； 是20世纪20年代新月派诗人的代表。 3．整体感知课文就是在 的基础上，对文章的 和 有一个总体的把握。阅读的基本顺序是：整体——部分——整体。 4.总体把握一篇文章，可采用以下三种方法： （1） 。 （2） 。 （3） 。 二、判断题（16分） 5．作者在《创造宣言》中驳斥了 “不能创造”的错误观点，并提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。　　　　　　　　　　　　　　 （ ） 6．《向中国人脱帽致敬》一文属于记叙文体的范畴。 （ ） 7．《安塞腰鼓》歌颂了生命中奔腾的力量，这股力量是通过热情奔放的舞姿、激越的声音、磅礴的气势、明快的节奏，汇成一股撼人心魄的力量。 （ ） 8．《乡愁》选自《余光中诗选》，是台湾著名诗人余光中流传最广的代表作。（ ） 9．《再别康桥》选自《猛虎集》，是代表徐志摩艺术成就的抒情诗集。 （ ） 10．议论文按议论的性质不同，可以分为立论文和驳论文。 （ ） 11．《向中国人脱帽致敬》一文的标题采用形象性说法，既写出了“中国人”的国际地位，又显示了外国教授的真诚。 （ ） 12．《创造宣言》一文中，作者用简洁的语言通过古今中外大量的典型事例，对懒惰者、平庸者不去创造的种种错误观点进行了有力的反驳，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的论点，倡导我们增强创造意识。 （ ） 三、选择题（16分） 13．对下列加点的词解释有误的一项是（ ）。 A．崛起（突起，兴起） 倏地（极快地，迅速地） B．毋庸置疑(搁,放) 比肩而立(紧靠,挨着) C．曲径通幽(深远,僻静) 刁钻古怪(狡猾,奸诈) D．遥相呼应(远) 不言而喻(说) 14．下列句子的修辞手法不同于其它三项的一项是( ) A．教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。 B．宗教家创造出神来供自己崇拜。 C．所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 D．真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。 15．依次填充下面的括号，正确的一项是（ ）。 （1）环境太（ ）了，不能创造。 （2）但是（ ）的曾参，传了孔子的道统。 （3）可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。 A．平凡、鲁钝、遁辞 B.平凡、迟钝、借口 C.平常、愚钝、遁辞 D.平常、鲁钝、借口 16．下面两段话标点正确的一项是（ ）。 A．如果想对中国古代的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（1957年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）、《书目答问补正》（清代张之洞撰，范希曾补正。1963年中华书局出版了铅印本）史部的有关部分。 B．如果想对中国古代的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》。1957年古典文学出版社出版了铅印本。（此目录包括经、史、子、集）。《书目答问补正》，清代张之洞撰范希曾补正。（1963年中华书局出版了铅印本）史部的有关部分。 四、注音解词（15分） 17．给加点的字注音。（5分） 遁词（　　　）　玄奘（　　　）　懦夫（　　　）　繁殖（　　　） 18．解释下列成语。（10分） （1）汗牛充栋： （2）掉以轻心： （3）不言而喻： （4）尽人皆知： （5）意气风发： 五、阅读题（33分） （一）阅读下面的文字，回答后面的问题。 ①研究怎样编制书目，怎样利用书目的学问，是目录学。②古今中外，许多大学问家都十分重视目录学，认为目录学是读书治学的入门之学，是基础知识。③清代学者王鸣盛说：“目录之学，学中第一要紧事，必从此问 ，方能得其门而入。”④目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”⑤这些都是十分中肯的话。 19．这段文字的中心句是（