精品3.2《力的存在》(第2、3课时)科学七下新浙教版.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二节 力的存在 2 判断下列说法是否正确，并说明理由： （1）不接触的物体间也能产生力的作用。 （2）人推墙，同时墙对人也有推力。 （3）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到了 力的作用。 （4）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面。 力的测量 带着问题自学（课本P98-至100） 1、力的单位是什么？ 2、为什么要以牛顿作为力的单位？ 3、测量力的工具是什么？ 　 国际单位制中力的单位： 牛顿 简称：牛 　　这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 单位符号：N 你托起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N． 体验力的大小： 拉开易拉罐所用的力约为20N 一般成年男子手的最大握力约为560N 1、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将 ，这时你的手的感觉？ 2、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？ 3、撤去拉力，弹簧将 。弹簧的这种性质叫做弹性 恢复到原来的形状 变长 被上拉的感觉 被上拉的感觉越明显 手拉弹簧时，也会感受到弹簧对手的力的作用，这种力叫弹力。