论高校学生工作服务理念的确立.pdfVIP

第17卷 第6期 长 春 大 学 学 报 Vo1．17 No．6 2007年1 1月 JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY Nov．2O07 文章编号：1009—3907(2007)o6—0l12—03 论高校学生工作服务理念的确立 单魁贤 ，李 磊 ，曹佩红 (1．吉林农业大学，吉林长春 130118；2．长春中医药大学，吉林长春 130117；3．东北师大，吉林 长春 130024) 摘 要：高校学生工作要适应新形势发展的需要，必须进行更新，要坚持“以学生为本”的思想，确 立学生工作的“服务理念”。要从学生的根本利益出发，以把学生造就成“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标，关心学生的思想和学 习，了解学生的生活，在学习、生活、择业就业、人际交往、身心健康、维护自己的合法权益等方面提 供指导和帮助。 关键词：高校；学生工作；服务理念；目标；载体 中图分类号：G471 文献标识码：A 改革开放以来，大学生的成长环境、学生的时代 认可的需要，有求知和发展的需要。“服务”的理念 特征及他们与外部世界的关系都发生了巨大的变 就是适应了这种需要。高校学生工作通过研究大学 化。因此，对大学生的工作也必然要不断加以更新。 生的需要，进而提供有效的各方面服务来满足这种 更新的关键是要适应新世纪的社会发展变化，适应 需要，以此激发人的动机，引导行为，达到学生工作 市场经济及知识经济时代发展的需要，坚持“以学 的目的。尤其是在市场经济的新形势下，学生交费 生为本”的思想，确立高校学生工作的“服务理念”。 上学，其主体地位突显出来，他们需要获得与自己所 高校学生工作的“服务理念”，概括地说，是指 交纳学费等值的教学、实验、图书资料、文体活动等 高校学生工作要从学生的根本利益出发，以把学生 方面的成才服务。 造就成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体 因此，高校学生工作的“服务理念”的目标指向 美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为 是人的成长成才和全面发展，即“造就有理想、有道 目标，关心学生的思想和学习，了解学生的生活，在 德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主 学习、生活、择业就业、人际交往、身心健康、维护自 义事业的建设者和接班人”。这也正是高校一切工 己的合法权益等方面提供指导和帮助。 作的根本出发点和最终归宿。 1学生工作服务理念的前提和目标指向 2 学生工作服务的内容 长期以来，高校学生工作在理念上往往把学生视 为大学生的成长成才服务的内容十分广泛，只 为教育的对象，认为大学生总是存在问题，学生工作 要是围绕社会主义事业建设者和接班人的培养，是 也不过是在思想上、行为上纠正学生的偏差，只是简 学生在成长过程中遇到的需要指导和帮助的问题和 单地规范人、教育人的工作。大学生作为人的客观存 困难，都将视为“服务”的内容，它包涵了学生在大 在，具有自身的尊严和人格。而大学教育就是为了发 学生活的全部，重要的有以下几个方面： 展这种完善的人格，使学生全面发展、成长成才。 2．1 学生入学指导 马克思主义承认人的普遍需要，人的需要决定 主要包括向新生及其家长宣传本校本专业的教 动机，动机产生行为。因此，运用合理手段，满足人 育概况，为、学生适应校园生活以及如何利用校园教 的需要，调动积极性，是学生工作应遵循的准则。在 学与生活资源提供指导，帮