八年级生物下册 13.1 生物的分类课件 北京课改版.pptVIP

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  • 2017-07-09 发布于河北
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八年级生物下册 13.1 生物的分类课件 北京课改版.ppt

八年级生物下册 13.1 生物的分类课件 北京课改版

* 八年级下册 13.1 生物的分类 (1)学会依据生物的特征进行分类 (2)了解分类系统 (3)学习生物分类的研究 认真观察下列图片,根据生物的特征对其进行分类 1.种又叫 _________,是指 ____________ 和 ____________ 上表现相似,____________ 基本相同的一群生物。 物种 2.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越_______,表明它们的亲缘关系越 ______ 。 生理功能 形态结构 生态分布 近 大 依据生物的特征进行分类 对下面几种动物、植物进行分类 狼与犬是一类 猕猴与黑猩猩为一类 油松与白皮松是一类 圆柏与侧柏为一类 人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度对生物进行分类。 植物分类:形态结构特征,如被子植物的根、茎、叶,花、果实和种子,被子植物中,花、果实和种子作为分类的重要依据。由于花、果实、种子是植物体一生中生长时间相对较短,形态和结构相对稳定,因此将其作为绿色开花植物分类的主要依据。 动物分类:除比较形态特征外,还要比较动物的内部结构和生理功能。 例1根据如图分析,与猫亲缘关系最近的是(  ) A.狗 B.狼 C.虎 D.狐 解析:由分析可知,分类单位越大,共同特征就越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系越近. 据分类索

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