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- 2017-07-16 发布于北京
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谢 谢! 问 题 您的强项?特点?专长? ——可以表现在: 教育方面——例如,教师知心人 教学方面——例如,指导复习课 研究方面——例如,数学阅读、数学建模、高考、中考 数学方面——例如,代数、统计概率 问题 不增加学习时间和强度,有什么办法提高学习、教学效率? 如何让学生喜欢您——喜欢数学? 如何调动学生学习激情、主动精神? “做得快”是数学教育主要价值追求? 如何帮助学生学会学习? 问题 学生求解分式方程,忘记验根,什么原因? 为什么“可以不讲极限,先讲导数”? 为什么“抽象、推理、模型”是数学基本思想? 问题一 您们学校教研工作中,有哪些问题需要解决? (工作目标) 问题二 您们学校教研工作需要解决的问题中,哪些问题是关键? (重点) 问题三 针对这关键问题,您们有哪些办法去解决? (办法) 问题四 在解决学校问题过程中, 如何在优秀教师指导下,建立校本研究团队,大家一起解决学校问题?在校本教研中如何发挥您的优势? (团队) 问题五 如何让您发展方向融入到学校需要思考、研究的问题中? (让自身发展与学校发展有机融合) 问题六 最近,您们读什么书?是否可以组织讨论班,把读
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