第十一章 小学心理健康《保护自己》教案设计(广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学梁宝梅).doc

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选活动 教案设计 北师大版年级佛山市顺德区北滘镇西滘小学?小学心理健康教育 3、课时：一课时 4、学生课前准备： （1）、把活动区中的各种情况编成几个小品进行表演。 （2）、自由组合小组，以访问或上网查阅有关资料的来掌握更多的自我保护的方法。 （3）、组织3个小组到我们学校上学经过马路的红绿灯路口，对他们怎样过马路的进行拍摄录象。 二、教学课题 保护自己 三、教材分析 知识目标：（1）知道趋利避害的重要性。 （2）学会具体情景下的自护方法。 能力目标：对学生进行自我保护教育，使学生增强安全意识，掌握一定的自我保护方法。 情感目标：让学生自己拥有健康的心理，保持适当的警觉，掌握一定的自护技巧，于是机智灵活，才能最有效地保护自己不受各种侵害。 教学难点：准备/v?word=%BB%F0%D4%D6%CF%D6%B3%A1%CA%D3%C6% B5sc=hao123ie=gbkf=3 第一片断：火灾的场面。 （火灾的场面片断的内容：现实生活中最常见最突出、危害最大的一种灾难。最近两年来一些城市先后发生了轰动全国的特大恶性火灾事故，使大量的社会财富化为灰烬，使几十人，上百人甚至几百人死于非命，直接财产损失极其惨重，给许多家庭带来了巨大的灾难，引起了中央领导同志和各级人民政府的高度重视。以及火灾的现场。） 第二片断：交通事故再现。 （交通事故现场图片） 【百度视频】 /v?word=%BD%BB%CD%A8%CF%D6%B3%A1%CA%D3%C6% B5sc=hao123ie=gbk 刚才看完了两个片断，可以知道生活中各种危险会向我们袭来，若有了自我保护意识，就会想很多的办法，采取一定的措施。生命对我们来说，只有一次。同学们，请珍惜你的生命吧！这一节课我们就来学习自我保护知识。（师板书：第三十课 保护自己） 二、自学档案馆的内容，分小组交流心得。 1、读完了，你有什么启发？请和同学说一说。 2、请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。（同时出示课件中的说一说） （师指正：档案馆中的情景聚焦一是要学生知道无论什么食物都要弄清楚是否可以吃，而且要看清楚是否过了保质期，或者问清楚家长才能吃进肚子里。情景聚焦二是让学生知道火灾是无情的，不能随便玩火，如果发生火灾要及时逃离，可以大声呼救火和拨打火警119。情景聚焦三是让学生知道乘公共汽车时要遵守乘坐公共汽车规则。情景聚焦四是要注意“狼外婆”以免上当受骗。） （师点拨从《自我报告》的小主人对人和事能够敏锐识别，遇到坏人要冷静对待，多想办法，随机应变，把坏人赶走。《成功指南》告诉我们，遇到危险是要有顽强的意志和毅力，多想办法逃离现场。） （师点拨：从心理博士里知道了自己是最好的保护人，平时要培养自我保护的意识和能力，以避免意外和危险发生。） 三、活动与训练。 （一）、说一说。 1、请看北滘镇的一则新闻报道后，请你说一说意识到什么？ 2011年“五一”假期间，我镇有1位小学生溺水身亡，那是多么可怕的消息啊！ （让学生意识到要有自我保护的的能力，才会避免意外和危险发生。） 2、请看下面的内容，小明这样做得对吗？请你说说你的观点。 有一天，天气很热，放学后，小明独自一人就背起书包飞快地跑到水深流急的水闸口，放下书包就猛地跳下水里游泳。 （师指正：不对，我们要去游泳必须有家长或成人陪同，下水前要做好准备运动，不要在不清洁、水很深、水流急的江、河里游泳。） 3、看录像《过马路》。 （过马路的图片） 【百度视频】 /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=19rsp=4word=%B0% B2%C8%AB%B9%FD%C2%ED%C2%B7 （1）、说一说他们这样做，谁做得对，谁得不对。 （第一个镜头一位同学在马路上一边拍篮球一边冲过马路；第二个镜头有三位同学骑着自行车靠着马路左边往前走，忽然自行车车头一拐就通过马路的双黄线。第三镜头三位背着书包的同学来到人行横道准备过马路时先左看，后右看，才走过马路。） （2）齐读《交通三字歌》。 【百度文库】 /c?m=9d78d513d9d431d94f9de4697c60c015134381132ba6da020 ba28449e3732d445010e7a9d13b275fa0131aac3df2de8d9f4aaae7cc 62659f27432c4bc05c4b845cfc905125b673d118feae6d94fab669c2f085a8a94352bc50007 d97f08f2b5e478b2e8b6226e2d09a43p=99759a41dd9d0aed4ebe9b7a4f05user=baidu fm=scquery=