第13课多一点情趣多一点高雅.pptVIP

阅读书P33故事两则 幽默的谈吐往往反映了一个人的机智、豁达和乐观。 培养高雅情趣之 幽 默 一本书一份智慧与快乐 汤和盐的故事 从前，有个人喝了厨师做的汤，感觉非常好喝，然后就问厨师，为什么汤的味道会那么好？厨师说因为放了盐。这个人很高兴地回家，也效仿厨师煮了一锅汤，在放盐的时候，他想：放一点盐，汤就那么美味，我要是把一坛子盐放在锅里，那汤的味道不就成了绝美的了么？ 幽默一笑 一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣，我们的生活中处处都有情趣。生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是要发现美、感受美、欣赏美、创造美，人们的生活才充满了情趣。行动起来，快乐并不远，让我们的生活充满情趣，让我们自己成为高雅的人！ “当我一进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！” 我的生活我做主 “那是一种行云流水般的境界……此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。” 我的生活我做主 “在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！” 我的生活我做主 人的差异在于业余时间。 —— 爱因斯坦 名言赏析 学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式 学会休闲，要做到科学、合理、有度 学会休闲，就是要求我们善于发现生活中的乐趣 小结： 学 会 休 闲 1、休闲的内涵及功效 一方面：解除体力上的疲劳 另一方面：获得精神上的慰藉 2、休闲的方法 旅游、听音乐、体育运动、跳舞、读书……… 3、休闲的原则 一是：找到适合自己的休闲方式 二是：要求我们善于发现生活中的乐趣 二是：做到科学、合理、有度 情趣——又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。 生活在线 生活在线 第二次大战后，一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟，很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说：“你看他们能重建家园吗？” “能，他们能做到”。 “什么东西使你这样肯定呢？”沃尔特斯问题。 “你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗？” “放着一盆花”。 “对！”哈里曼很有信心地说道：“任何一个民族，当他们处在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆设一些花，就一定能在废墟上重建家园”。 历史的记忆 使我们感受到它们的无限魅 力陶冶着我们的心田和情趣 江山如此多娇 吃饭 学习 穿衣 娱乐 劳动 工作 高 雅 情 趣 庸 俗 情 趣 高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。 春山淡冶而如笑 夏山苍翠而如滴 冬山惨淡而如睡 秋山明净而如妆 有一种美叫温馨 有一种美叫感动 有一种美叫艺术 1、使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除。 2、使我们充分感受到生活中的美，使我们在即使比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影等 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋等 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票、幽默 等 文化类： 其他类： 体育类： 文艺类： 培养高雅情趣之 读 书 一家之言 古人说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。” 与同学交流一下，你是如何理解这句话的。 培养高雅情趣之 插 花 * * 他怎么了？ 玩球？太累！ 唱歌？嗓子不行！ 旅游？人太多！ －－－－ 为什么人家的生活 总是那么精彩？ 有人说：“休闲是懒惰的代名词，休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？” 你同意这个观点吗？请你谈谈你的看法。 请你来讨论 悠闲的生活与懒惰是两回事。 —— 富兰克林 不会休息就不会工作。 —— 列宁 能否聪明地用闲是对文明的最终考验。 —— 罗素 名言赏析 在中国的汉字中“休”有“吉庆、欢乐”的意思， “休”字是由“人”与“木”所组合，“人倚木而休”，体现了人与自然的和谐。而“闲” 具有闲静、思想的纯洁与宁静的意思。从词义的组合上，表明了“休”和“闲”所特有的精神底蕴，喻示着物质活动之外，还有精神活动的存在。 说文解字 结合你的理解，谈谈休闲有哪些功效？ 请你来发言 休闲给身体和头脑提供养料。