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高校论坛 肛科技 2oo8~ 1期l98 浅议大学英语自主学习的现状与改革 赵 阳 朱 坤 刘春慧 (南阳师范学院外国语学院) 摘 要 自主学习能力培养是现代大学英语教学的目标之一。本文在界定自主学习的内涵基础上，分析了大学英语教学中学生自 主学习能力培养的必要性与可行性，着重探讨了自主学习模式下大学英语教师的角色定位。 关键词 大学英语 自主学习 教师角色 20世纪8I1年代以来，自主学习能力的培养引起了广大教育者的关 的自主学习观念，提高学生的自主学习意识，使学生能够主动参与教 注。尤其是中国加入w．T10后，中国教育将在更广泛的范围内与世界 学，成为英语教学的主体。具体包括让学生正确看待师生的角色和地 接轨，自主学习成为国内外语界的热门话题和重要研究课题，大学英 位，认识到自主学习的重要性，摒弃等待教师传道授业解惑的传统学 语教学也不例外。 习观念，勇于