第3章教育规律教育原则教育艺术.pptVIP

教育名言 “让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ????——前苏联教育家 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 教育名言 生命之基——快乐掌握在你的手中如果你不喜欢某样东西，那就去改变它。如果你不能改变它，那就改变自己的态度。不要抱怨。 ——玛雅?安杰洛，作家和诗人 第三章 要点 1.教育规律的分类 2.现代教育原则p95-103 内涵 基本要求 3.教育艺术之口头言语艺术 4.教育幽默与教育机智 安全教育 迫在眉睫 **每天有近50名未成年人因意外事故失去生命，日常事故已成为中小学生的首要死亡原因。尽快让孩子们接受安全教育，培养尊重生命、爱护生命、敬畏生命的意识，减少悲剧的发生，已是迫在眉睫。 安全教育 迫在眉睫 在日常生活中，许多学生对生命意识缺乏认知。一些家长反映，一旦失去监督，孩子们就会随便在马路上乱穿、进深浅不明的水中游泳、买具有很强杀伤力的玩具枪，这些都对他们的人身安全造成了很大的威胁。尤其值得警惕的是，近年来，自杀行为已成为直接威胁青少年生命的又一“杀手”。一个个悲剧不禁使人发问：为何孩子们对待自己的生命会如此轻率？丧失了对生命起码的敬畏感 教育学生自尊、自重、自信 一块石