“微写作”征集作品及专家点评.doc

2014年高考作文社会舆论引导工作 ——“微写作”征集作品及点评 专题一：传递具体信息（6则） 【题目】 请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。 【习作】 语文办公室总是充盈着浓浓的人文情怀。不算大的空间内，摆放着几张满是书本的办公桌，紧贴墙壁的书柜中整整齐齐地码放着不同类别的书籍，散发着书卷的清香。厚厚的书本之间，是老师们对于文学的热情，也因此，语文办公室中总是不失活泼、热闹。老师们常常分享着朋友寄来的各处特产，有时也会给前去办公室答疑的学生品尝。办公室中常以时事热点为话题，开启一轮轮热烈的思维碰撞。对书本的珍视，对生活的热爱，这是语文办公室的特别之处，每一次踏入办公室，我都陶醉于此间的人文气息之中。 同学借积书满架表现老师们“对文学的热情”，借分享特产表现老师们“热爱生活”，靠真实的情境还原，突显了语文办公室活泼热闹、充满人文气息的特点。描述充实、有内涵。 【题目】 2013年12月14日，“嫦娥三号”落月成功，并实现两器分离。假设你有一个远在国外的朋友，请你给他（或她）写一封信，介绍这件事和你对此事的感受。要求：对象明确、语言简明、感情充沛，150字左右。 【习作】 亲爱的朋友：你好！你在国外知道了吗？中国的嫦娥三号月球着陆器成功落月；同时，玉兔月球车成功与嫦娥三号分离：它们还互拍了照片。这是五星红旗第一次在月球上留下影像。这真是伟大的成就，以前只有美俄两国完成过这一壮举。今天，落月计划的成功正说明中国科学在高速发展。期望有一天，我们两个能在月球上相见啊。你的朋友 某某。 “嫦娥落月”是举国欢庆的事情，介绍这个信息要求事由概括准确、全面。本段微写作介绍了嫦娥落月、两器分离和互拍照片，并且没有局限在客观介绍，而是表达了自己的思考与感受，如此丰富的信息却用了极为精炼的语言，显出作者极强的概括能力。 【题目】 你最爱读的报纸推荐 在你常读的报纸中，你最喜欢哪一种（报纸名称）？请从两方面作简要介绍。(4分) 【习作】 我最喜欢读《环球时报》。从排版上来说，几乎每一篇报道都有吸引人眼球的照片搭配，还未读文章就已领略到其中的含义了。从文章内容上来说，它经常介绍各国各地的民族风情，且都是第一手资料，使人感到如临其境。 本题要从两方面作简要介绍，考查了学生对报纸真正的了解。一般来说，一从版式这个角度，一从报纸内容角度来看。这一段介绍就是这两个角度。从这段文字看，作者了解《环球时报》，能高度概括环球时报的特点，语言简明清晰。 【题目】 某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（120字左右） 【材料】 “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 【习作1】 海 报世博园的“零碳馆”，用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。 “零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。 欢迎同学们踊跃报名参加。 （落款、联系电话、日期） 【习作2】 海 报 （落款、联系电话、日期） 【习作3】 想了解“零碳建筑”的奥秘吗？ 想见证“零碳产品”的神奇吗？ 想体验“大富翁碳册游戏”吗？ 请同学们跟随学生会，去参观世博园“零碳馆”吧！ 体验“低碳”生活， 接受“低碳”理念， 踏上“低碳”潮流， 迎接“低碳”未来！ 同学们，可别错过喲。 此海报以新颖别致的形式，用反问句、排比句和贴近同学的亲切语言，宣传“零碳馆”的特点，倡导“低碳生活”的环保理念，鼓动同学们走进“零碳馆”，很有说服力。语言亲切自然，简明得体。 专题二：处理具体事务（20则） 【题目】 【习作】 你先在金台夕照站上车，往呼家楼方向坐一站，到达呼家楼站，然后换乘6号线，往东大桥方向坐三站到