全省中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比活动实施方案.docVIP

附件： 全省中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比活动实施方案 根据全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室《关于举办全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比与展示活动的通知》精神，制定此次活动实施方案： 一、活动目标 1．进一步推进全省中小学教师教育技术能力培训和应用； 2．促进项目培训成果向教学实践应用转化，提高中小学教师教育技术应用能力。 二、参加对象 1．参加国家、省、市、县（区）中小学教师教育技术能力培训并获得合格证书的教师； 2．各级项目管理和执行机构、培训点。 三、征集内容 1．各地开展“中小学教师教育技术能力建设计划”工作的组织管理经验； 2．开展教学实践应用的教学设计方案。 四、奖项设置及申报条件 此次活动的奖项设置为：优秀教学设计方案一、二、三等奖和优秀组织管理单位奖。各奖项的申报条件为： 1．申报优秀教学设计方案应具备下列条件： （1）参加国家、省、市（州）、县（区）中小学教师教育技术能力培训并取得合格证书的教师； （2）申报成果能够体现中小学教师教育技术能力项目的理念与方法； （3）成果为在教学过程中应用过，并由师生反映明显改善了教学，提高了质量。 2．申报优秀组织管理单位应具备下列条件： （1）建立本地项目领导小组、项目管理机构、配备合格的项目管理人员，制定严格管理及培训方案，每年制定年度培训计划，有各阶段实施步骤，并检查落实； （2）按项目要求认真选拔培训主讲教师，项目管理规范； （3）认真开展了一线教师培训，采取措施积极促进学员培训后的实践应用。 五、评选办法及实施安排 1．各市(州)、长白山管委会、省直属学校项目领导小组和办公室负责组织本地申报和初评工作，并确定向省推荐的获奖单位和个人的人选； 2．各地向省推荐的各奖项名额为： 优秀教学设计方案奖：推荐人数为本地（校）获得培训合格证书总人数的三分之一； 优秀组织管理单位奖：原则上推荐不超过1个单位； 3．省项目办公室将组织专家复评。其中：优秀教学设计方案奖按各地推荐上报参加活动总人数的1：2：3 的比例，分别评选出一、二、三等奖；优秀组织管理单位奖从各地推荐上报的项目培训管理和推进成果应用方面均取得优异成绩的各级项目管理和执行机构中评选出一、二、三等奖；一等奖直接参加全国评选； 4．2009年6月15日前上报有关材料，逾期不能参加评审； 5．2009年7月中旬评审结束，并为获奖单位和个人颁发证书。 六、申报材料与报送要求 1．申报优秀教学设计方案应提供下列材料： （1）申报表（见附表1）； （2）培训合格证书复印件； （3）一节课的电子作品集（包括教学设计方案、教学资源及课堂实录）； （4）实践报告（反映自己成果的主要设计思路、实践过程及实践反思等）。 以上材料按下列组织方式存放在光盘中提交，同时提交上述材料的一份文本材料。 2．申报优秀组织管理单位应提供下列材料： （1）申报表（附表2）； （2）项目实施以来的工作总结，以及完成培训的相关数据； （3）项目管理人员及骨干、主讲教师名单、完成学科教师培训统计表； （4）“计划”实施以来下达的政策性文件目录、经费拨付及使用情况。 以上材料以电子版和文本两种形式上报。 以上材料书写格式要求：封面标题“申报优秀教学设计方案材料”或“申报优秀组织管理单位材料”用二号黑体，下用三号楷体注明作者单位及作者姓名。每篇用Word文档，A4纸型；标题用三号黑体，正文用四号宋体；行距为19磅，页边距上下左右各为2厘米。 3.报送要求 以市（州）、长白山管委会、省直属学校为单位将推荐申报材料汇总后一并寄至吉林省教育学院继续教育办公室。其中文本材料邮寄地址：吉林省教育学院继续教育办公室，收件人：张忠涛，邮编：130022，电子版材料寄至电子邮箱：zzt807@163.com。 附表1： 全省中小学教师教育技术能力建设计划 《优秀教学设计方案》评比活动申报表 姓名 性别 出生年月 单位 E-mali 参加 培训 信息 时间 联系 电话 单位 地点 手机 题目 年级 学科 实践 时间 基本 内容 描述 材料 列表 培训合格证复印件 有 □ 无 □ 教学设计方案 有 □ 无 □ 实践报告 有 □ 无 □ 课堂实录 有 □ 无 □ 其它材料说明 有 □ 无 □ 学校 推荐 意见 盖章 市级培训机构意 见 盖章 市初评结果 一等奖□ 二等奖□ 三等奖□ 全省中小学教师教育技术能力建设计划 应