2017高考化学二轮复习 3.1.4 常见元素及其化合物课件.pptVIP

专题 题型四　常见元素及其化合物 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 专题 题型四　常见元素及其化合物 专题 题型四　常见元素及其化合物 专题 题型四　常见元素及其化合物 专题知识?整合 专题 题型四　常见元素及其化合物 专题提升?演练 专题 题型四　常见元素及其化合物 专题 题型四　常见元素及其化合物 -*- 专题 题型四　常见元素及其化合物 -*- 专题 题型四　常见元素及其化合物 -*- 题型四　常见元素及其化合物 -*- 一 二 三 一、元素的单质及其化合物的性质与转化 例1(2015北京昌平模拟)甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所示(部分反应物及反应条件已略去,箭头表示一步转化)。下列各组物质中,满足图示转化关系的是 (　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 一 二 三 解题指导 明确物质的性质是解物质间的转化类题的关键,本题可以采用代入法来解答。 方法拓展 物质之间常见的转化关系 1.常见的连续变化: -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 对点训练1(2016全国乙)短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、p、r是由这些元素组成的二元化合物。n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,q的水溶液具有漂白性,0.01 mol·L-1 r溶液的pH为2,s通常是难溶于水的混合物。上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是(　　) A.原子半径的大小WXY B.元素的非金属性ZXY C.Y的氢化物常温常压下为液态 D.X的最高价氧化物的水化物为强酸 答案 解析 解析 关闭 根据单质n为黄绿色气体,说明n是Cl2,则Z为Cl,0.01 mol·L-1 r溶液pH为2,则r为一元强酸,q水溶液具有漂白性,说明m为H2O,r为HCl,q为HClO。s通常是难溶于水的混合物,则p可能为CH4,与Cl2反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3或CCl4,均难溶于水。推断W、X、Y、Z分别是H、C、O、Cl。A选项,原子半径应为WYX,错误;B选项,非金属性应为YZX,错误;C选项,Y的氢化物为H2O、H2O2,常温常压下均为液态,正确;D选项,碳的最高价氧化物对应的水化物为碳酸,碳酸为弱酸。 答案 解析 关闭 C -*- 一 二 三 二、无机反应图像题 例2(2015重庆巴蜀中学检测)如图所示是向MgCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量NaOH溶液,紧接着再加入一定量稀盐酸,生成沉淀的物质的量y与加入溶液的体积x的关系图。根据图示判断,下列结论中不正确的是 (　　) A.N点时溶液中的溶质只有NaCl B.M点之前加入的是NaOH溶液,M点之后加入的是盐酸 C.c(NaOH)=c(HCl) D.原混合溶液中c(MgCl2)∶c(AlCl3)=1∶1 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 方法拓展 抽象概括——构建数形相结合的思想 数形结合是指将化学问题抽象成数学问题,利用数学工具来解决化学问题的一种解题方法。其关键是正确运用所掌握的数学知识,通过分析化学变量之间的相互关系,建立一定的数学关系(等式、函数、图像关系、不等式、数列等),主要包括数轴的应用、函数的思想、讨论的方法、空间想象的能力以及不等式的迁移等方面的知识。 -*- 一 二 三 (1)解答“以轴赋数”型题目的解题方法: 析数轴——分析数轴的含义,写出反应物按不同比例反应的方程式。 定数轴——根据数轴上的界点,找出与之对应的相关知识或方程式。 做判断——根据所学知识或相应的反应,与所给数轴进行比较,正确判断。 (2)解答“以形赋数”型题目的解题步骤: 析图形,明意义:分析图形的特点及变化趋势,明晰各种点(起点、拐点、终点等)的意义。 找数据,定反应:在图形中找出各线段中发生的反应及离子的变化情况。 用原理,做判断:利用化学反应原理或方程式进行计算并判断正误。 -*- 一 二 三 (3)解答“数形相随”型题目的解题步骤: 看图形,写反应:根据图形、分析物质之间发生的反应,写出相应的化学方程式。 找数据,定物质:找到对应的数据,确定对应的物质。 两结合,找关系:数形结合,找出它们之间的联系,运用化学原理,得出答案。 专题 题型四　常见元素及其化合物 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 C