如何上好主题班会课20140114.pptVIP

如何上好主题班会课 广州市教育科学研究所 广州市中小学德育研究与指导中心 蒋亚辉 分享五方面的主题 一、认识主题班会 二、辅导式主题班会 三、主题班会教学设计 四、辅导式主题班会实施 五、主题班会课后档案整理 一、认识班会课 是学校德育主渠道之一 班会和主题班会 主题班会的类型 当前班会课的问题 主题班会和主题队会 主题班会要素 课堂是学校德育主渠道 德育是素质教育核心，课堂是德育主渠道 1.政治课 2.班会课 3.学科德育渗透 4.校本课程实施 5.活动课程（团队活动、校园文化活动、社会实践活动……） 6.心理健康课、法制教育课…… 班会和主题班会 班会分类：班务会、主题班会 班务会：布置讨论班级事务工作的会议—没明确主题，重在班级日常管理，保障班级常规运行。 主题班会：围绕主题开展班级教育活动—有明确教育主题，重在塑造班级文化、促进学生和班级发展。 班会课的问题 班会课管理的问题 班会课实施的问题 班会课管理的问题 1.学校与班主任对班会课功能价值没达成共识 2.班会课缺乏与学校教育特色配套的计划 3.班会课可利用资源少，未能实现资源共享 4. 班会课评价形式单一，未能关注德育实效 班会课实施的问题 中小学班会课不同程度存在的问题： ——无主题 ——无计划 ——无教育