电子商务专业人才培养问题和对策.doc

电子商务专业人才培养问题和对策摘要： 随着互联网经济的发展，虽然企业对电子商务人才的需求越来越迫切，然而电子商务专业毕业生的就业率却不乐观。面对这种现象，开设电子商务专业的高校都必须分析原因，并找到解决的途径。本文分析了当前电子商务教育中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策 Abstract: With the Internet economy, although the demand for e-commerce business more urgent, however, the employment rate of graduates in e-commerce is not optimistic. Faced with this phenomenon, the creation of e-commerce professional colleges and universities must analyze the causes and find a solution. This paper analyzes the current problems in education, commerce, and to address these issues the corresponding countermeasures. 关键词：电子商务 实践 课程体系 Keywords: electronic business practice curriculum system 我国的电子商务目前正处于一个高速发展的时期，各行业各领域都逐渐意识到互联网将打破传统的运作模式，企业管理者和创业者越来越重视采用先进的技术与新商业模式拓展发展空间。据XX年成立于杭州的第三方非营利研究机构――中国电子商务研究中心近日发布的《XX年（上）电子商务市场数据监测报告》显示，XX年上半年中国电子商务市场交易额达到2.25万亿元，预计XX年全年交易额将超过4.3万亿元。截至XX年6月份，国内个人网店的数量已经达到了1XX年3月首次批准华中师范大学等13所高校开办电子商务本科，XX年批准了中国农业大学、中央财经大学、石油大学等83所大学，XX年至今全国开设电子商务专业的高校已经超过1000所 但是电子商务专业的毕业生就业难却成了电子商务教育者不得不面对的现实。一方面社会对电子商务专业人才的迫切需求，另一方面是高校培养的电子商务专业人才所学的知识、所受训练与社会需求脱节是主要原因。针对上述状况，重新定位电子商务专业人才培养模式已是迫在眉睫，尤其对以培养应用型人才的独立学院和高职院校而言更是当务之急 一、电子商务人才培养的现状及问题 1.专业培养定位模糊，学校培养与企业需求相脱节 对于开展电子商务教育的高兴而言，电子商务职业岗位的能力要求不甚了解，对电子商务人才的培养定位模糊，培养目标过于宽泛。学校在所有电子商务应用所涉及的领域都开设了相应的课程，专业研究缺乏深度、没有特色，在教学上存在各种认识上的误区，认为电子商务就是简单的“计算机技术+管理”，在教学内容上无侧重，各方面都学一点，但都不精通；把电子商务的教学等同于商学院各专业中传统的教学；高度重视各种计算机网络技术，而忽视了经济管理知识的学习。造成“商务知识竞争不过经济类学生，计算机实践无法与专业信息管理人才相比”的现状 对于将要开展电子商务的传统企业而言，开展电子商务是一个过程，它以企业信息化为基础，以电子商务为目标。在这个过程中，企业对电子商务人才的需求是变化的。起初，主要需要的信息技术类人才，用于计算机网络的建设与维护、系统的设计与开发等。当企业的信息化为企业开展电子商务做好准备之后，它所需要的电子商务人才又转向商务领域，希望电子商务人才能够从事商务活动，包括营销、物流、支付与结算、管理等方面的人才。由于不同地区企业的信息化程度不同，所以对电子商务人才规格的需求表现出一定程度的时间差异性，这使得教育者对企业究竟需要什么样的电子商务人才不好判断 2.师资队伍薄弱 我国高校从事电子商务专业教师队伍由两部分组成，一部分从计算机专业或信息技术专业转行而来；一部分是从市场营销、国际贸易、工商管理等专业教师转行而来，即使是电子商务专业毕业的教师也是由“出校门进校门”模式培养，缺乏企业实践经验。没有经过系统的电子商务知识学习，也没有在电子商务企业实际运营管理的工作经验，使得在电子商务案例来源、分析讨论、校企合作、实践指导、实创意培训都受到了很大的限制，因此在从事电子商务教学时不能尽善尽美，师资力量的薄弱直接影响到整个电子商务人才的培养 3.实验室、教材等硬件设备建设不全 电子商务是一门应用性很强、对理论与实际相结合要求很高的专业。它的许多课