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试论手机文化对高校思想政治教育工作影响和对策摘要：对于高校思想政治教育工作来说，手机文化具有正反两方面的作用。其积极方面表现为：使思想政治教育受教育者更加广泛；创新恩想政治教育工作方法；促进个体社会化进而推动高校思想政治教育工作的顺利开展 关键词：手机文化　高校　思想政治教育工作 [中图分类号]G41　[文献识别码]A　[文章编号]1004―7069(2011)―02―0045―01 一、手机文化对高校思想政治教育工作的积极影响 (一)手机文化的大众化使得高校思想政治教育工作对象更广泛 手机文化的覆盖面广、影响范围广，具有“第五媒体之称”。手机文化借助移动互联网、手机短信、手机读物等方式。可以在最短的时问内，将信息群发给每一个客户，充分体现了手机文化传播速度快、范围广的特点。思想政治教育工作者采用手机文化这种生动新奇的表达方式，极易被大学生接受，在提高思想政治教育工作效率的同时也扩大了思想政治教育工作对象的范围。无论何时何地，无论你是什么身份，只要有了手机，就会接收到思想政治教育内涵为主题的手机文化的教育 (二)手机文化的沟通功能创新了高校思想政治教育工作方法 手机文化不仅通过其特有的方式方便人们交换信息和沟通情感，而且为思想政治教育工作的顺利开展提供了新的方法。首先，手机方便了大学生与家人、朋友之间的交流，且这种交流可以随时随地，不受时间和空间的限制，为大学生提供了超越时空倾诉、交流的心理宣泄途径 (三)手机文化促使个体成员社会化推进高校思想政治教育工作 手机文化的内容带有一定的社会属性，大学生通过手机文化了解社会并参与到社会实践活动中来，促进了大学生个体成员的社会化过程。首先，手机文化的内容具有社会性，如，手机报的内容经常涉及天文、地理、时政新闻及文化娱乐等方面。其次，大学生通过手机可以参与社会。大学生通过手机参与文艺节目进行互动、参与“感动人物”的评选等都是其实现自我社会化的一个过程 二、手机文化对高校思想政治教育工作的消极影响 有位学者曾把一些不良的手机文化比喻为“精神领域的随地吐痰”，这句话道破其危害性。不可避免，手机文化的一些负面因素也对高校思想政治教育工作带来一些消极影响，主要有以下几点： (一)手机文化的不可控性对思想政治教育工作带来新的挑战 当前高校思想政治教育工作的主要任务是帮助在校大学生建立正确的人生观、价值观和世界观。手机文化传播的特点是没有时间和空间阻碍，极具自由性。当然，手机文化的内容除了有积极的因素。还有许多负面因素。大学生是使用手机频率较高、使用范围较广的人群，再加上大学生思想单纯、不成熟，极易受外界的负面影响。享乐主义、拜金主义等思想随着手机文化侵蚀到大学生的思想观念中，给高校思想政治教育工作带来了许多挑战。手机文化中所包括的负面信息对高校思想政治教育工作产生了削弱作用 (二)手机文化对社会主流意识形态形成冲击 手机文化的流行与传播是近来才兴起的，对它的管理和规范还不到位。手机文化的自由性、自主空间比较大。这使得一些反社会主义、反马克思主义的论调以及资产阶级消极思想文化的利用手机文化的途径大肆传播和渗透，给大学生思想政治教育工作提出了严峻挑战。大学生从手机文化中获得信息的不确定性和难以控制性，导致很多信息能给大学生思想观念上带来深刻影响，消弱甚至抵消了高校思想政治教育的效果。一方面，手机文化削弱了大学生对主流意识形态的认同感。另一方面，手机文化的多元性导致大学生价值观念的多元化 三、如何运用手机文化积极开展高校思想政治教育工作 (一)加强大学生媒介素养教育，提高大学生辨别是非能力 手机文化良莠不齐，这就需要大学生在面对手机文化庞杂的信息时，具有辨别是非的能力，提高自身的媒介素养。媒介素养是一种能力和知识模式，是通过一定的教育途径和生活经历逐渐建立起来的获取媒介信息的意义和独立判断信息价值的知识结构，是培养起来的对繁杂的媒介信息的选择、理解、质疑、评估、表达、思辨性应变的能力，是创造和制作媒介信息的能力，也是一种针对所有公民的学习能力 (二)加强思想政治教育，弘扬健康手机文化 为了让手机文化内容更具高品位且乐意被大学生接受，要鼓励手机文化进行更多更好的原创。鼓励更多有吸引力的、健康有益的创作，还要激励大学生积极参与手机文化的评价活动，对积极向上的、健康的手机文化进行表扬，对落后的、丑恶的手机文化进行批评。目前，手机文化正在我们这个手机大国迅速发展。因此，要抓住这个开展思想政治教育工作的新机遇。以优秀的手机文化塑造人、吸引人、鼓舞人、教育人，使大学校园的手机文化早日进入到高品位的发展阶段 总之，手机文化的出现和发展，不仅改善了思想政治教育工作者的物质工作条件，拓宽了思想政治教育工作的平台