校园文化提高学生思想道德素质.docVIP

校园文化提高学生思想道德素质【摘 要】:参加工作的几年来发现,在日趋激烈的升学竞争下,如今的90后中学生――特别是像我们所在的乡镇中小学学校的中小学生的文明素养大大降低,人文价值失落,甚至学习成绩也大辐下滑。因此,我认为各学校在稳抓教学质量的同时,还应该努力提升学生的思想道德素质。学校教师队伍建设也非常重要 【关键词】:校园文化,思想道德素质,教师,学生,环境 中图分类号:G4文献标识码:A 文章编号:1003-8809(XX年来发现,在日趋激烈的升学竞争下,如今的90后中学生特别是像我们所在的乡镇中小学学校的中小学生的文明素养大大降低,人文价值失落,甚至学习成绩也大辐下滑。我国著名学者叶稚珊曾指出:“人文和科技相比,人文更带有导向性,科学家本身的思维也离不开他自身的人文素质。”并且,我国古人的启蒙教材《三字经》就强调,“曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。”仁、义、礼比智更重要。古希腊伟大的唯物主义哲学家德谟克利特曾说过:“如果没有德性,知识越多,造成的罪恶越大。” 因此,我认为各学校在稳抓教学质量的同时,还应该努力提升学生的思想道德素质。而提升学生思想道德素质的最主要的途径还得利用学校的各种软硬件设施,大力发展校园文化。在《中国教育改革和发展纲要》指出:要建设健康的生动的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地。如此一来,学校才能真正的实现教书育人的目的,才能培养出真正的社会主义建设事业的接班人 根据许多乡镇中小学校的实际情况,我认为可通过以下两大方面来建设和发展校园文化 一、作为教师,首先应该加强自身素质的提高。所谓“传道、授业、解惑”,“学高为师,身正为范”都在强调教师不仅需要有较高的文化知识,同时还需要有高尚的道德。因此,学校教师队伍建设也非常重要 1、各位教师第一要加强文化修养 不断的学习,与时俱进,能够掌握最先进的、最新潮的科学文化知识与教学方法,掌握不同时代的孩子的个性特征、精神风貌与文化追求,不断提高自己的科学文化知识,丰富自己的文化内涵,因村施教,因地制宜,才能不断的适应学生、适应社会的需求与发展 2、各位老师特别需要起到“为人师表”的作用 我相信,在每位学生的心目中,至少有一位他特别的老师;我也相信,每位老师都希望自己在学生的心中是最值得他们信赖、尊敬和崇拜的人。每位教师特别是班主任,在强调和提高学生的思想道德建设的同时,也要对自己提出比对学生更高的期望和要求,在教学和生活中严格要求自己,为学生做好表率,树立好形象。在教师队伍中,也要互相争优创先,让学生学习到正确的竞争与攀比 二、学生是学校教学与生活的主体,是学校、社会与国家的未来。我们应该清晰认识到,学生的健康成长,关系着学校的前途、社会的进步与祖国的命运。学校,除了为学生提供学习与探究的平台,还应为他们创设良好的生活环境,以塑造高尚的道德情操。同时,今天在新课程理念下,道德素质的培育成为现代教育理论和教育实践的重大前沿课题。加强道德素养的熏陶能够促进和谐校园文化的建设,反过来,和谐的校园文化又能以感染、凝聚、激励等方式,促进学生的情感、态度、价值观向有利于人才成长的方面发展 1、建设优美宜人的自然环境。所谓风清气爽精神百倍,就是要我们生活在山青水秀的自然环境中。所以学校应该种植多种多样的花草树木,营造一个和谐美丽的自然环境,首先让学生从感观上认识到学习的快乐。并从各个角度张贴说明、标语,使同学们认识各种花草树木及培养与它们和谐相处的意识 2、在校园的任何一个可能的角落,贴上一些名人名画、名言名句、常规行为警示语,让学生从名人名画、名言名句中去感受体会学习的意义与快乐,用常规行为警示语告诫提醒自己的一言一行,营造良好的人文环境 3、充分有效地运用校园广播,发挥它的宣传、教育、感染作用和影响力。学校的广播不应该只是播放广播体操、通知,还应该是同学们陶冶情操、塑造和提高人格魅力、学习知识的一种工具 学校可在课间休息时播放一些革命歌曲、经典老歌,可播放一些重大新闻,表扬表现优秀的学生(注意:对于做错事的学生,我们不能通过广播进行批评),以及给同学们进行心理疏导。每班可有一名或多名通讯员,负责收集、整理和阅读同学们的感想、心得、优秀作文、新闻等 4、开展各式各样的课外活动,丰富学徒的课外生活,积极培养和发展学生的课外兴趣和合作探究能力 校园文化的丰富和提高,关系着每位学生的健康快乐的学习和生活,关系着每位老师辛勤工作的收获与肯定,关系着学校的发展与未来,关系着社会的安定与和谐,关系着国家的兴旺与发达。因此,校园文化建设工作的每一个细节都值得深入、细致,不容有丝毫懈怡,作为每一位教育工作者,校园文化建设,责任重大。